高三生物一轮复习 生态系统的结构单元测试VIP专享VIP免费

届备战高考高三生物一轮复习单元测试：生态系统的结构一、选择题（本题15小题，每题4分，共60分）1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网2．有关图示的各项叙述中，正确的是（）A．图中有两条捕食链B．狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系C．细菌占有第二、三、四、五营养级D．该图表示生物群落，狐为第三、四营养级3．年夏秋之际，河南商城多人被蜱虫咬伤后不治身亡，引起村民恐慌。蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，所以体内经常会携带有来自动物的多种病毒。如果携带有这些病毒的蜱虫叮咬了人，患者可能会感染上某些病毒，继而引发重大疾病。蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于的生态系统成分分别是（）A．捕食分解者B．寄生消费者C．寄生分解者D．竞争分解者4．关于生态系统成分中的生物部分的不正确叙述是（）A．生产者属自养型真核生物B．消费者是异养型生物C．分解者不仅限于腐生细菌和真菌D．生产者、消费者和分解者三者紧密联系5．生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者，其分类依据是（）A．生物在生态系统中的作用B．组成生物的细胞结构C．生物的代谢类型D．生物个体中含有能量的多少6．如下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B．生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减C．b点时甲的数量下降主要是由天敌的减少引起的D．a点时甲的数量上升主要是由食物增加引起的7．要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（）A．消费者和分解者B．生产者和消费者C．生产者和分解者D．生产者和人8．下列关于生态系统的叙述正确的是（）A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成B．城市生态系统中生产者多消费者少C．海洋生态系统数量最多的生物是浮游植物D．只有农田生态系统是受人类活动影响的生态系统9．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者10．下图所示为一食物网，若蛇被全部捉光，则此食物网中①的数量将大量减少，②的数量会有增加的趋势，其中的①、②依次为（）A．花生、山猫B．兔、鹰C．地鼠、草D．兔、山猫11．下列最可能用于同一生物的一组名词是（）①初级消费者，第二营养级②次级消费者，自养型生物③分解者，腐生生物④消费者，自养生物⑤草食动物，异养生物⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑤⑥D．①⑥⑦12．a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B．a→b→c构成一条食物链C．a与b、b与c为捕食关系D．a与c为竞争关系13．长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是（）A．第三营养级、第二营养级、第一营养级B．第三营养级、第一营养级、第二营养级C．第二营养级、第三营养级、第一营养级D．第一营养级、第二营养级、第三营养级14．下图表示四类生物细胞的部分结构。以下相关叙述中不正确的是（）A．Ⅰ一定不是第一营养级B．Ⅱ、Ⅲ是生态系统中最重要的成分C．Ⅳ能将有机物转化为无机物D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成一个生态系统15．下列有关生物与环境方面的知识的叙述，错误的是（）A．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多B．深海热泉生态系统中的生产者是一些化能自养型生物C．种群的基因频率发生改变，将会导致生物进化D“”．螳螂捕蝉，黄雀在后这一成语隐含的食物链中含有的营养级数为3个二、非选择题（共40分）16．（12分）右图是某草原生态系统的食物...