（新课标）高考历史总复习 第1讲 夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成练习-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

第1讲商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成一、选择题1．中国香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”指的是()A．分封制B．封建制度C．君主专制制度D．中央集权制度解析：本题主要考查学生运用所学知识，解读材料信息的能力。解答本题的切入点是材料中的关键信息“周天子”和“诸侯”，由此可知材料中的封建指的是封邦建国，即分封制，B、C、D三项在时间上与材料不符。答案：A2．一位西方学者说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是()A．个人观念淡漠B．男尊女卑思想严重C．宗法观念浓厚D．儒家伦理道德强大解析：姓的本义是标志家族的符号。“中国人的姓总是位于个人的名字之前”反映了中国人对家族的重视，本质上反映了宗法观念浓厚。答案：C3．公元前4世纪中叶，秦国颁行“分异令”，规定“民有二男以上不分异(即分家)者，倍其赋”。也就是说，“禁止父子兄弟同家共财”，实行“诸子有份”。此规定()A．是分封制影响的产物B．推动了郡县制的建立C．冲击了传统的宗法制D．有利于加强君主专制解析：“禁止父子兄弟同家共财”和“诸子有份”等信息说明，“分异”不仅要分家而且还要分割家产，这与传统宗法制下由嫡长子继承家庭中的政治地位(贵族家庭)和主要财产相悖，冲击了传统的宗法制；A项与题干无关，分封制是地方制度，而材料体现的是家庭问题；B项不符合史实；D项错误，君主专制是秦统一后，确立了皇帝制后出现的。答案：C4．西方学者马克斯·韦伯认为，“秦王当了皇帝以后……建立了一个真正的专制制度，取代了古代的神权封建秩序”。其中“封建秩序”对应的是()①分封制②宗法制③郡县制④行省制A．①②B．②③C．②④D．①④解析：秦朝建立了君主专制中央集权制度，而在此之前的中国西周实行的是以血缘为纽带的宗法制以及与之相辅相成的分封制度。故选A。答案：A5．《史记·龟策列传》载：“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善！唐虞以上，不可记已。自三代之兴，各据祯祥；涂山之兆从而夏启世，飞燕之卜顺故殷兴，百谷之筮吉故周王。王者决定诸疑，参以卜筮，断以蓍龟，不易之道也。”这反映出古代中国早期政治制度的特点是()A．没有形成权力高度集中B．宗法制与分封制结合C．神权与王权结合D．以血缘关系为纽带形成国家政治结构解析：根据题干“王者决定诸疑，参以卜筮，断以蓍龟，不易之道也”说明国家重大事件要通过占卜来决定，即王权和神权相结合。答案：C6．秦汉时期建立和健全了一套上下有序的制度体系，主要包括奏事制度、廷议制度和监察制度。其中廷议制度规定：“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见，由皇帝裁度或由廷议作出决定”。此规定表明秦汉时期()A．中央集权制完善B．皇权受到一定制约C．绝对皇权已经形成D．议会制初步确立解析：本题考查学生对材料的理解能力及对秦汉制度特点的掌握。由材料信息“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见，由皇帝裁度或由廷议作出决定”说明皇权在一定程度上受到廷议的制约。A、C、D三项与史实不符。答案：B7．黄仁宇在《中国大历史》中指出：“中国从公元前一直到20世纪，中央政府能向每个农民直接征税，是世界上唯一的国家。”能做到这一点的根本原因在于()A．编户制度B．三省六部制C．中央集权制D．行省制解析：中国古代商周中央政府并不能向农民直接征税，秦朝建立中央集权制以后在地方上实行郡县制，形成了中央垂直管理地方的形式，中央才能够直接向农民征税。答案：C8．历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”，将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。从封建到帝制的第一次转型是指()A．王位世袭制取代禅让制B．郡县制取代分封制C．科举制取代九品中正制D．君主立宪制取代封建君主专制解析：材料中的“封建”指西周的分封制，“帝制”指秦朝建立的中央集权制，“民治”指辛亥革命后建立的民主共和制。秦朝在地方上推行郡县制彻底打破了西周时期的贵...