陕西省汉中市高一历史上学期期中试题（含解析）-人教版高一全册历史试题VIP免费

陕西省汉中市2016-2017学年高一历史上学期期中试题（含解析）一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分。）1、我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是:A、夏、王位世袭制B、周、分封制C、周、宗法制D、唐、科举制【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查宗法制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。分析题干，从“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”这些词可理解到，它们都与“祖”有关系，即血缘关系，以血缘关系为纽带的古代中国的一项政治制度是西周的宗法制，答案为C。王位世袭制是王位的继承问题，排除A；分封制是地方管理制度，排除B；科举制是选官制度，排除D。考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·宗法制2、《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是:A、宗教信仰B、财产制度C、血缘关系D、地域联系【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查宗法制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。题目中的解释是“尊祖庙也”可见注重的是血缘亲情关系，而不是宗教信仰、财产和地域,故排除ABD,选C。考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·宗法制3、秦朝专制主义中央集权制度的核心是：A、皇权至高无上B、中央设三公九卿C、地方推行郡县制度D、颁布秦律，严刑峻法【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查专制主义中央集权制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。秦朝专制主义中央集权制度的基本特征：皇权至上、皇位世袭、皇帝独裁。在君主专制的政治体制下，皇帝的决策具有独断性和随意性，国家的法律政策都取决于皇帝一个人的意志。因此选A。BCD都是秦朝专制主义中央集权制度的具体内容之一，故排除。考点：中国古代的政治制度·秦朝专制主义中央集权制度的建立·皇帝制4、秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是：A、焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查郡县制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料的意思是：过去之所以苦于战争连绵不止，就是因为分封王侯造成的，现在天下刚刚统一，如果又裂土封国，实际是又要制造战争因素，会导致纷争。如此而求安宁，岂不是难上加难。秦朝统一之初，对于实行郡县制还是分封制进行了朝议，丞相王绾主张实行分封制，而廷尉李斯主张实行郡县制，秦始皇采纳李斯的建议，实行郡县制，故选B。焚书坑儒是文化专制政策的体现，排除；CD是要实现军事上的大一统的措施，排除。故选B。考点：中国古代的政治制度·秦朝专制主义中央集权制度的建立·郡县制5、贞观初，唐太宗下敕征兵年十八以下之体壮者，但门下给事中（掌驳正政令之事）魏征拒之，遂无果。此事说明:A、兵部隶属门下省B、君权受相权制约C、唐太宗大权旁落D、门下省独掌大权【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查三省六部制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，兵部隶属于尚书省，排除A；有材料“门下给事中（掌驳正政令之事）魏征拒之，遂无果”，说明君权受相权制约，故选B；结合所学，唐太宗是是受三省六部制制约，并不是大权旁落，排除C；三省分工协作，互相牵制，故排除D。考点：中国古代的政治制度·从汉到元政治制度的而演变·三省六部制6、从明朝设置内阁到清朝设置军机处，反映的主要历史趋势是：A．君主专制的日益加强B．相权的日益加强C．中央官员职位增多D．中央机构的精简【答案】A【解析】试题分析：明清时期中国封建社会开始步入晚期，社会矛盾更加尖锐。为了稳定、巩固封建统治，明清统治者都采取措施加强君权，从明朝设置内阁到清朝设置军机处，反映的主要历史趋势是君主专制日益强化。故排除B，选A。CD只是现象，没有揭示实质，排除。考点：中国古代的政治制度·明清君主专制的强化·军机处7、清朝军机大臣的基本职责是：A．决定清朝的军国大事B．协助皇帝处理全国政务C...