九年级世界历史上册复习提纲 人教新课标版试卷VIP免费

世界历史上册复习提纲一、人类的起源：1、起源：南方古猿四个阶段：第一阶段：早期猿人代表：非洲“能人”第二阶段：晚期猿人代表：中国“元谋人”“北京人”和印度尼西亚“爪哇人”第三阶段：早期智人代表：中国“丁村人”，德国“尼安德特人”第四阶段：晚期智人代表：中国“山顶洞人”法国“克罗马农人”（晚期智人出现的时候，现代人种也形成了）2、种族：三大人种：黄色人种、黑色人种、白色人种人种的差异，是不同自然环境等众多因素长期影响的结果。人种没有优劣之分，都是平等的。3、氏族社会（1）母系氏族社会：妇女在生产、生活中居于主导地位，以女方确定血缘关系。氐族成员地位平等，共同参加氏族大会，一切财产归氏族集体所有。（2）父系氏族社会：男了在生产、生活中居于主导地位，以男方确定血缘关系。父系早期氐族成员地位平等，共同参加氏族大会，一切财产归氏族集体所有。父系氏族晚期，以男了为中心的个体家庭成为基本的社会单位，贫富出现，私有制和阶级产生，人类即将进入文明时代。二、大河流域的古老文明：人类文明的摇篮1、四大文明古国：古代中国（黄河、长江），古代埃及（尼罗河），古代印度（印度河和恒河）和古巴比伦（两河流域——幼发拉底河和底格里斯河）（1）古埃及：约公元前3100年，形成统一的奴隶制国家。主要文明象征：金字塔（法老的陵墓。最著名最大的是胡夫金字塔。）（2）古巴比伦：约公元前3000年，苏美尔人建立；汉谟拉比国王在位时期颁布了《汉谟拉比法典》：目的是维护奴隶主利益。较全面反映了古巴比伦社会情况，是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。主要文明象征：《汉谟拉比法典》、空中花园（3）古代印度严格的社会等级制度——种姓制度：将人分为四个等级，分别为婆罗门（祭祀贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、官吏、武士，掌握行政和军事大权）、吠舍（生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第一、二等级）和首陀罗（社会最低层的劳苦大众，受剥削和奴役）。三、西方文明的摇篮：希腊希腊文明起源于爱琴文明1、希腊的城邦：（1）斯巴达：以农业为主，崇尚武力，奴隶主贵族专政的国家。（2）雅典：工商业繁荣，科学文化发达，多数公民能够参政，是奴隶制共和国。2、伯利克里时期雅典的繁荣：（历史上称为“伯里克利时代”）（1）原因：伯利克里当政时期进行了一系列改革（2）表现：奴隶主民主政治发展到高峰；奴隶制经济高度繁荣；文化昌盛，重视教育3、罗马共和国的兴亡：（公元前8世纪）罗马城→（公元前509年）罗马共和国→（公元前2世纪）称霸地中海→（公元前27年、屋大维）罗马帝国→（公元395年）帝国分裂→（公元476年）西罗马帝国灭亡四、亚欧封建文明：亚洲封建国家的建立1、日本大化改新（1）大和统一日本：时间：公元1世纪，出现奴隶制国家，5世纪大和统一日本。（2）大化改新：646年仿效中国隋唐的制度背景：7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐。政局混乱，社会动荡不安。内容：政治：废除世袭贵族统治制度，建立天皇为首的中央集权。经济：没收贵族的私地和部民，土地和部民成为国家的公地和公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。意义：改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度，标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。12世纪末，日本进入幕府统治时期。2、阿拉伯国家的建立（1）7世纪，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。（2）阿拉伯统一过程：622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家；630年，麦加贵族接受伊斯兰教；征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一；632年，阿拉伯半岛已基本统一。3、欧洲封建社会（1）法兰克王国的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。在这种土地分封的基础上，产生了西欧的封建等级制度。西欧封建等级制度次序：公爵－侯爵－伯爵－子爵－男爵－骑士。（2）西欧基督教会：教会是西欧最大的封建主，居于西欧的统治地位。神权高于王权；是欧洲最大的土地所有者；垄断文化和教育，是西欧封建统治的精神支柱。4、西欧城市的重新兴起：11世纪兴起的原因：工商业经济的发展。主要城市：意大利的威尼斯；法国的马赛、琅城；英国的约克、德国...