正确使用标点符号，《考试大纲》对本考点的要求是能力层级：表达应用 E
考点要求掌握七种点号(句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号)和九种标号(引号、括号、破折号、省略号、连接号、间接号、书名号、专名号)的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点或断句，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确
高考关于标点符号使用的测试，强调标点使用的综合性、规范性
综合性要求考生对标点符号的使用一要规范，二要灵活
规范，是指对各种标点符号的性质及其使用范围和使用方法都明了于心；灵活，是指标点符号是书面语言的有机成分，使用者对所表达的语意把握得越准确，标点符号使用得就越精彩
从文题设置来看，本题多以选择题的形式出现
标点符号的考查，一般都带有较高程度的综合性和技巧性
因此，更需要灵活综合地运用标点符号
标点符号用法例说 一、点号 作用：点断，表示语句的停顿、语气和结构关系
句末点号包括句号、问号、叹号三种
句中点号包括顿号、逗号、分号、冒号四种
二、标号 作用：标明有关内容的性质和作用
标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号九种
三、各种标点符号的用法 (一)句号：句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿
例如： ①由于恶劣天气影响，路面结冰，京珠北高速公路从 1 月18 日开始分段封闭
②这几天我比较忙，以后再找时间谈吧
★句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿
语气舒缓的祈使句(如例②)，有时独词句无主句(如例③)表示陈述语气时也用句号
(二)顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿
一般为词语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号
★注意： ⒈表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号
例如： ①距这里二三里
②今天值日的是四、五组
