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九年级语文下册 第三单元 10 读(堂吉诃德)课件 语文版 课件VIP免费

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10.读《堂吉诃德》 一、作家访谈 海涅(1797—1856),德国革命民主主义诗人,出生于犹太商人家庭。海涅早期诗歌风格清新柔美、质朴自然,富有民歌的韵致。结识马克思后,受其影响,海涅创作了不少政治时事诗。主要作品有《诗歌集》《德国,一个冬天的童话》《哈尔茨山游记》《西里西亚的纺织工人》等。他被认为是继歌德之后德国最重要的诗人。 二、背景资料 塞万提斯的《堂吉诃德》是一部讽刺灭亡了的骑士制度的长篇小说。作者以讽刺夸张的手法,巧妙地把堂吉诃德的荒诞离奇的幻想与苦难中的16世纪末 17世纪初的西班牙社会现实结合起来,以史诗般的规模,描绘了这个时代的广阔的社会画面。作者以现实主义创作方法塑造了堂吉诃德和桑丘·潘两个不朽的典型,终于完成了小说艺术上的改革。《堂吉诃德》标志着西班牙古典艺术的高峰。 三、字音字形 长髯.(rán) 呵.斥(hē) 稚.嫩(zhì) 淳.朴(chún) 奄.奄(yǎn) 歧.路(qí) nóng(秾)丽 qiáo(憔)悴 yú(娱)乐 chuò(啜)泣 静 mù(穆) 阴 mái(霾) 多音字例 (1)恶 (2)骑 (3)看 凶恶.(è) 可恶.(wù) 坐骑.(jì) 骑.士(qí) 看.见(kàn) 看.守(kān) 四、据义填词 (1)秾丽:繁盛艳丽。 (2)蹩脚:质量不好,本领不强。 (3)憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。 (4)攀附:比喻投靠有权势的人,以求升官发财。 (5)阴霾:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。 五、初识文本 作者在不同的年龄段读《堂吉诃德》,有什么不同的感受?作者更珍视哪个时期的感受? 明确:作者在童年时代读《堂吉诃德》,感受到堂吉诃德是一个勇士、英雄,为之钦佩、仰慕;“发育得是个青年的时候”,“觉得《堂吉诃德》扫兴乏味”;“快成人,跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战士稍稍相安无事,而且嘲笑他起来了”。作者更珍视童年时期读书的感受。 1.朗读并仔细品味课文第一段中描写环境的文字,说说作者为什么对初读《堂吉诃德》时的环境“还回忆得很清楚”。 分析:因为《堂吉诃德》是少年海涅读的第一部书,他读得非常投入,动了感情,产生了与作品人物同呼吸共命运的感觉,他为英雄的壮举而高兴,也为“可怜的英雄”而“流辛酸的眼泪”,所以回忆起来情形还很清楚。 2.儿童时代读《堂吉诃德》对作者一生产生了怎样的影响? 分析:作者在结尾处说:“在人生的程途里,尤其是徘徊歧路的时候,那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。”这说明,随着阅历的...

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