第五单元语文综合活动 同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗，王摩诘的诗情画意。古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗，如同面对良师益友，可以聆听教诲，可以受到熏陶，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润。聆 听 华 夏 先 民 吟 唱感 受 东 方 文 明 辉 煌同学们，让我们一起：追根寻源： 有一次，孔子问他的儿子孔鲤：“学诗乎 ?” 孔鲤回答：“未也。”孔子说：“不学诗，无以言。” 不学“诗”，不能开口说话 ! 孔子如此推崇的“诗”就是《诗经》。孔子曾用它来教育学生。在春秋战国时代，各国公卿大夫常常引用《诗经》中的诗句来表达自己的意思，从而增加语言的分量，由此可见它在那时的重要地位。 《诗经》最早只称为《诗》或《诗三百》，汉代开始尊之为“经”，此后才称为《诗经》。《诗经》编成于春秋时期，共收诗 305 篇。这些作品的创作年代，大约上起西周初年，下至春秋中叶，前后约 500 年时间。《诗经》分为风、雅、颂三部分。风，是民间歌曲，包括十五国风。雅，是西周京畿的正音，包括小雅和大雅，主要是文人创作的诗歌。颂，是宗庙祭祀用的乐歌或舞曲，包括周颂、鲁颂、商颂。关 关 雎 鸠 ，在 河 之 洲 。窈 窕 淑 女 ，君 子 好 逑 。 .逑：配偶。 首章见物起兴，直写自己的爱情和愿望。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。•蒹葭：芦苇•苍苍：茂盛的样子•伊人：那人，指所爱的人•溯洄：逆流而上•洄：上水，逆流•从：追寻过年时，我们吟：过年时，我们吟： 爆竹声中一岁除 爆竹声中一岁除春雨时，我们吟：春雨时，我们吟：清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷中秋时，我们吟：中秋时，我们吟： 明月几时有？ 明月几时有？思念时，我们吟：思念时，我们吟：每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲送别时，我们吟：送别时，我们吟：劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒喜悦时 , 我们吟：喜悦时 , 我们吟：漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂慷慨时，我们吟：慷慨时，我们吟： 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。激越时，我们吟：激越时，我们吟：凭栏处，潇潇雨歇。凭栏处，潇潇雨歇。古诗中的离情别绪古诗中的春夏秋冬古诗中的风花雪月古诗...
