《蝈蝈与蛐蛐》作者简介 济慈 (1795—1821) ，英国浪漫主义诗人
出身卑微，少年即成孤儿，生活贫困，做过医生助理
自幼喜爱文学
诗人 25 岁宏才初展时，就不幸与世长辞
他留下的墓志铭是：“这里安息着一个把名字写在水上的人
”课堂自学引导《蝈蝈与蛐蛐》 1 、借助相关工具书，处理相关字词 2 、读课文，谈一谈你从这首诗中读出了什么样的诗情
该怎样朗读诗歌
3 、请找出能表现诗歌主旨的词句
“ 大地的诗歌”在文中具体是什么
4 、如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”
5 、理解虫鸣的象征意义
对大自然的无限热爱和由衷赞美之情，鼓舞人们热爱生活乐观地对待生活
朗读技巧：开头读得缓慢深情，感叹句要语调上扬感情强烈，反复出现的语句可得的 快读得高些，结尾句里“鸣叫”要读得悠长些
课堂展示2 、读课文，谈一谈你从这首诗中读出了什么样的诗情
该怎样朗读诗歌
3 、请找出能表现诗歌主旨的词句
“ 大地的诗歌”在文中具体是什么
主旨句：大地的诗歌呀，从来没有停息；大地的诗歌从来不会死亡 具体意向：蝈蝈与蛐蛐的鸣叫4 、如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”
美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟
诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情
“大地的诗歌从来不会死亡”正是全诗主题的揭示
《蝈蝈与蛐蛐》课堂展示5 、理解虫鸣的象征意义
诗人创造蝈蝈和蛐蛐的意象，表露了济慈的创作思想，即诗应该给人以安慰，并提高人们的思想
蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们乐观地对待生活
课堂检测（一）基础能力检测与训练1 、给下列句中加点字注音，根据拼音写汉字
