它是致力保护野生动植物的世界自然基金会的标志。他们以大熊猫为会徽，间接说明了大熊猫瀕危的严重性。国宝——科普说明文 学习目标： 1. 学习大熊猫的有关知识 2. 认识大熊猫的生存现状并提高保护 动物的意识叶永烈—— 科普文艺作家、报告文学家。小说作品颇多，其中中篇科幻《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。 濒危 苑 璀璨 浩瀚栖息 孤僻 分娩 小仔翌日 繁衍 憨态 悠然拯救 兴高采烈 呵护查查我的普通话： 解释下列词语：憨态：悠然：殊荣：屈指可数：国宝：天真而略显傻气的神态。悠闲的样子。特殊的光荣。弯着指头计算数目。国家的宝物。 如果让你介绍大熊猫，你会从哪些方面来讲？……………… 外形特点 生长环境 生活习性 活动范围 繁殖情况整体感知一、（ 1-7 ）大熊猫的 和 （ 1-3 ）贵宾待遇（ 4 ） 嬉戏表演 （ 5 ） 特有珍稀（ 6 ） （ 7 ） 二、（ 8-16 ）野生大熊猫的 生长环境和生活习性及 濒临灭绝的处境（ 8 ）不惯“舒适”（ 9-13 ） 环境习性（ 14-16 ）三、（ 17-18 ）大熊猫生活 历史 的特征国宝保护（ 果 —— 因 ）逻 辑 顺 序可爱珍贵俊俏长相繁殖困难友好使者称“活化石”9 生长环境10-11 命名由来12 食竹习惯13 活动特点（因——果）古老 可爱的大熊猫 探究学习：1. 课文中运用了哪些说明方法？你能给大家找出来并说说它们的作用吗？2. 请找出课文中你喜欢的段落，说出你喜欢的理由，并朗读出来。小结：1. 本文从多方面介绍了大熊猫的特点和习性，说明了大熊猫成为国宝的原因。2. 从全文看，结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料。3. 为了增强文章的形象性、生动性，作者准确使用了形容词、动词 ，同时还运用了拟人、排比等多种修辞手法，形象生动地说明大熊猫可爱、机警等特点。比较探讨：大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很象戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感觉。（《国宝——大熊猫》）体肥胖，形似熊而略小，长约 1.5 米，肩高66 厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。 （《辞海》） 课文对大熊猫的体态、四肢、尾巴作了较为具体的描绘，对毛色黑白的具体分布作了详细的描写。运用了拟人、比喻等修辞手法，比《辞海》...
