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八年级语文下册 第30课(饮酒)课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

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《饮酒》 陶渊明教学重点、难点:• 1 、欣赏作品的艺术性;• 2 、体会诗人思想情怀。• 3 、了解当时的社会情况;我们学过陶渊明的哪些作品 ?1 、《桃花源记》 ( 散文 )2 、《五柳先生传》(传记)3 、《归园田居》 (田园诗)作者简介: 陶渊明(约 365 年— 427年)字元亮,又名潜,世称靖节先生,浔阳柴桑人。东晋诗人、辞赋家。 曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等,田园诗派创始人。 朗听读全诗,想想这首诗讲了几层意思,分别写的是什么? 1 至 4 句为第一层,讲作者因为能够超脱现实纷扰,有高尚的精神境界,所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。 5 至 10句为第二层,说明欣赏美丽的自然景物,能获得无限的意趣。居住在喧嚣的尘世,为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢?原来是自己保留着一颗远离俗世的心。这几句语言朴实,却道出了他自己的心境和生活的真谛。结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。在自家的菊园里采菊以佐酒,悠然闲适的抬头来欣赏南山美丽的景色。显示出了诗人超然物外的生活方式,与那些官场中人孜孜以求名利截然不同。(物我合一之境)山中的落日,回巢的飞鸟,都显得那样美妙,诗人从中体会乐趣。而飞鸟归巢自然勾起了诗人辞官归隐的联想。山气日夕佳,飞鸟相与还。(写南山美景)此中有真意,欲辨已忘言。 由山中之景领会到人生真谛,但诗人并未明辨。世界上美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心灵去感受它。(总结全篇)探究:探究: 11 、本诗的主旨是什么?、本诗的主旨是什么? 写田园之景,写田园之景,表现诗人远离世俗、表现诗人远离世俗、悠然自得的心境,反悠然自得的心境,反映诗人厌恶官场,超映诗人厌恶官场,超脱世俗的人生追求。脱世俗的人生追求。22 、选出你喜欢的诗句,、选出你喜欢的诗句,谈谈你喜欢的原因。谈谈你喜欢的原因。• “ 采菊东篱下,悠然见南山”,物我合一,心和自然亲近。• “ 心远地自偏”,隐居重在精神上的宁静、自由,不在于居所是否荒远。3 、“采菊东篱下,悠然见南山。”“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改成“望”好不好?为什么?“ 悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。改成“望”不好,“见”表现出诗人看到山不是...

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