下载后可任意编辑幼儿园中班奇怪的螃蟹科学教案与幼儿园中班学期个人工作总结汇编幼儿园中班奇怪的螃蟹科学教案设计意图小朋友们都吃过螃蟹，所以说螃蟹的外形特征，小朋友们并不陌生，本次活动也是在幼儿对螃蟹的基本特征有了初步了解的基础上进行的。幼儿教育网而在螃蟹身上最具特征的就是它那两只大螯，所以我们就以蟹螯为切入点，以蟹螯的功能为主线贯穿整个活动，运用游戏的方法让孩子们在活动中了解螯的本领。活动目标：1、通过观察模仿，了解螃蟹的外形特征和行走的特点。2、知道螃蟹的大钳子（螯）会伤人，学会自我保护。活动准备：1、实物公螃蟹、母螃蟹各一中，公螃蟹、母螃蟹的图片个一张。2、筷子一根。活动过程：一、出示螃蟹图片，引起幼儿兴趣1、老师：今日我们班来了两个朋友，我们看看他们是谁？2、老师清楚螃蟹爸爸和螃蟹妈妈。二、引导观察，了解公螃蟹、母螃蟹的外形特点1、观察螃蟹的外形特点——老师：它是什么模样？它的身体由哪些部分组成？——老师：你觉得螃蟹哪个地方最有趣（请幼儿学一学）2、观察螃蟹的爬行姿势——老师：它是怎么爬行的？第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑——老师：幼儿学一学。3、观察图片，了解公、母螃蟹的不同。——老师：哪只是螃蟹爸爸，哪只是螃蟹妈妈？它们什么地方不同？三、观察螃蟹的大钳子1、猜一猜：螃蟹那里最厉害？螃蟹长了两个大钳子有什么用。2、老师用筷子触碰螃蟹的钳子，引导幼儿观察大钳子夹筷子的样子，提醒幼儿小心。四、游戏：我是一个大螃蟹老师引导幼儿模仿螃蟹的爬行姿势，在《螃蟹歌》的音乐声中自由表现螃蟹张牙舞爪独特的动态特征。注意引导幼儿表现螃蟹张牙舞爪、横行、钳子夹来夹去、吐泡泡等细节课后反思：在活动的开始我和孩子们一起回忆了螃蟹的一些基本知识，如外形特征，公母的区别等等。所以紧接着我就直接切入重点：了解大螯的功用。幼儿教育网从孩子们对蟹螯的一些基本认识入手，引导他们了解螯的功能：自卫的武器，捕食的工具，推土的工具。不足：我自身在上课前对螃蟹的认识还不够多，所以在上课时个别小朋友的问题回答不上来。课前准备不够充分。第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑幼儿园中班学期个人工作总结整个三月，我们是欢乐而充实的，我们迎接了几位新小朋友的加入，并帮助他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作情况：一、教育教学工作、我们开展了我有多爱你、我对你说两大主题教学活动。通过《我有多...
