语文语文[[ 第三部分 古代诗文阅读第三部分 古代诗文阅读 ]] 专题七客观主观年年换，读懂诗意应万变 专题七客观主观年年换，读懂诗意应万变———— 古诗词鉴赏古诗词鉴赏01挈领提纲▪纲举目张02精准扶弱▪针对提能05落实训练▪高效增分03高考术语和方法 考前真的需要看一看、背一背04经典不厌百回练 近年高考真题变脸考前再做针对提升一 题材反传统、不合常规 ——高考新宠诗赏析指导 近几年高考语文卷中的诗歌鉴赏，除了送别诗(词、曲)、咏物诗、羁旅诗、咏史诗、写景诗、贬谪诗等我们熟悉的材料外，又新增了题画诗、干谒诗、节令诗和酬赠诗等。这几类诗歌在阅读鉴赏时要注意哪些问题呢？下面进行一番探究。 一、题画诗：画者得于心，诗者会以意 题画诗，是指画家或鉴赏者根据绘画的内容有感而作之诗，即赏画者对绘画题材、内容、思想的评定，是对作品格调的艺术总结。或即兴，或酝酿，或自题，或他题，或题画内，或题画外。题画诗是中国古典诗歌中的一朵奇葩，是中国画与诗歌联姻的产物，把无声的画和有声的诗巧妙地融为一体，从而使画意与诗情相映成趣，相得益彰，达到“诗画一体”的艺术境界。题画诗的共同特点大致有四点：化静为动、变无为有、借题发挥、虚实结合。 1．化静为动 所谓化静为动就是运用联想将画面上静止的景物、人物写活写动，画中景物、人物如在读者眼前，即使没见过画的人也能想象得到画面的图景，甚至如果去掉诗歌的题目会让读者觉得这不是一首题画诗而是一首写景诗。如 2006 年全国卷Ⅰ的诗歌鉴赏题《题竹石牧牛》(黄庭坚)，如果去掉这首诗的题目和序言，简直就是一首描绘牧童骑牛场景的诗：石、竹、牧童、牛共同构成一幅田园风光图。“峥嵘”写出了石的形，“绿”写出了竹的色，“倚”“御”更是赋予画面以动感；诗人以诙谐的笔调把画中景物写得活灵活现，展现了一幅生动的画面，使人仿佛身临其境；后四句活画出诗人既怜石又爱竹的心理，让人忍俊不禁。 2．变无为有 画面由于受画幅的限制，不可能全方位多角度地展现所画对象的内容，所以绘画的很多内容需要我们面对画面，展开联想，想象出画面应有而没有的景物。而题画诗恰好弥补了绘画的这一不足，题画诗不仅写画面上有的景物，而且写画面上没有的景物。如2008 年宁夏卷高考题《题李世南画扇》，回答问题时，首先要弄清哪些是画中之景，哪些是画外之景。其中对画外之景的描写运用了想象手法，使画面上的景物活起来，变得有声有色，拓展了画面内容...
