画家罗丹（法国）法国文学大师巴尔扎克的雕像 在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？ 什么是详写和略写 所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。 最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。 题目：在双休日里 上一个双休日，奶奶说自己的腹部感到很疼痛，于是爸爸、叔叔陪着奶奶来医院检查。 检查结果出来后，奶奶需要住院，他们又忙前忙后办住院手续，安排好后还陪在奶奶身边，照料奶奶。 当奶奶需要按时吃药打针时，子女们彻夜陪在身旁，当奶奶要去呼吸新鲜空气而行动不便时，子女们背着她去，当奶奶治病需要花钱时，子女们也争先恐后的出钱。 问题诊断：在记叙文中为了突出中心，应重点记叙一件事，写清事情的来龙去脉，并对人物进行细致描写。 夏天，是一个炎热而又快乐的季节。早上的空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奋。下午，天空一片青灰，炙烈的太阳把大地烤得滚烫，一阵南风吹来，卷起一股热浪，人们似乎正做着“丰收”的梦。 夏季有蝉鸣、蛙鸣、虫鸣组成的交响乐；有西瓜、果汁、冰糕之类的美食；有遮阳帽、太阳镜、短裙组成的风景；有游泳、篝火晚会带来的欢乐……然而，这些并不是让我喜欢夏季的最重要的原因。 那年夏天，爸妈与我一同去杭州西湖旅游。我吵闹着要去乘船，爸妈拿我没办法，只得同意我们和一对男女共划一条船。划船的是一个年龄比我大不了多少的女孩儿。题目：我喜欢夏季 问题诊断：前两段景物描写与中心关系不大，可以略写，甚至不写。 “ 叮铃，叮铃、、、、、、” “ 小懒虫，快起来，没有出息的东西，第一天就这样，还想考大学...
