第二单元 声现象第 1 节 声音的产生与传播课前预习1. 声音是由物体的振动产生的 . 风吹树叶哗哗响，是______ 在振动；笛子等管乐器发出动听的声音，是由于 ____________________ 振动产生的 .2. 如图 2-1-1 所示，两个完全相同的音叉，敲响右边的音叉，与左边音叉接触的泡沫球被弹开，说明左边的音叉也在 ______ ，是因为右边音叉的振动通过 ______传给了左边的音叉 . 如果在月球上进行该实验，挂在左边音叉旁的泡沫塑料球 ______( 填“会”或“不会” ) 像图示那样弹开 .树叶管内空气 ( 或空气柱 )振动空气不会3. 如图 2-1-2 所示，击鼓时鼓面的振动引起周围空气的______ ，形成疏密相间的波动，向远处传播，声音是以 ______ 的形式传播的 .波振动4. 声音在介质中以声波的形式传播，声速的大小跟介质的种类有关 . 声音在 _____ 中传播最快，液体中次之，在 _____ 中最慢 . 15 ℃ 时空气中的声速是_____m/s.5. 声音在传播途中遇到障碍物被 _______ 的现象叫回声 . 若回声比原声到达人耳晚 _______ 以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声 .0.1 s固体气体340反射课堂演练知识点 1 声音的产生典例精练【例 1 】如图 2-1-3 所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了 ( )A. 使音叉的振动尽快停下来B. 把音叉的微小振动放大，便于观察C. 把声音的振动时间延迟D. 使声波被多次反射形成回声B模拟演练1. 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手 ( )A ． 不能传播声音B ． 吸收了声波C ． 把声音反射回去了D ． 使鼓面停止了振动D知识点 2 声音的传播典例精练【例 2 】 (2017 济宁 ) 同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法做出评论 . (1) “ 声音是由于物体的运动产生的”，评论：_____.(2)“ 声音的传播速度是 340 m/s” ，评论： _____. 错误错误模拟演练2. (2017 河南 ) 我们生活在声音的世界里，声音是由物体 _______ 产生的，以 ____________ 的形式在介质中传播 . 声波（或波）振动知识点 3 声速典例精练【例 3 】在常温情况下 , 在长为 884 m 的金属管 A 的一端敲击一下 , 在另一端先后听到两个声音 , 两声相隔2.43 s. 请结合题意并根据下表中给出的数值 , 回答下面问题 . 常温时声音在一些介质里的传播...
