初读课文、整体感知熟读全文后用一句话概括全文的内容
七斤剪了辫子后引起的风波
本文仅仅只描写了这一场风波吗
再读课文、熟悉内容 风波有：九斤老太与六斤九斤老太与七斤嫂七斤与七斤嫂赵七爷与七斤、七斤嫂七斤嫂与八一嫂赵七爷与八一嫂、众人（豆子）（孩子）（辫子）（辫子）（辫子）（辫子） 真正引起本文轩然大波的是辫子，我们猜测一下作者选择辫子的原因
辫子是本文的线索
一条辫子折射出一个时代，一个村庄照出整个中国，作者用以小见大的手法展示当时的社会面貌和深刻的社会矛盾
精读课文、赏析情节我来当导演： 我会挑选哪段场景，会给这部小话剧起个什么名字
剧名是：场景是： 精读课文、赏析情节我来做演员： 文中的哪个人物给我留下了深刻的印象
如果我扮演他，我会怎样让这个人物的形象更丰满
扮演的人物是：对这个人物的理解是：我理解的依据是：我将给他设计的动作或台词： 抓住要素、欣赏小说 自读教材 161 页《谈谈小说欣赏》，根据所说的方法来分析本文
小说的三要素：环境、故事情节、人物
抓住要素、欣赏小说环境：（以课文的开头和结尾为例）开头描写的作用：一、描绘了一幅江南农村的风俗画，点明了风波发生的时间、地点
二、表现农村中一幅停滞、落后的画面
临河土场上蚊子的猖獗，农家就餐的简陋节省习俗，吃食的单调粗糙等等描写，说明辛亥革命没有给农村带来变革，也从一个侧面反映了辛亥革命的失败，突出了主题
三、以静衬动
四、点明故事的历史背景
抓住要素、欣赏小说环境：（以课文的开头和结尾为例）结尾描写的作用：一、首尾呼应
二、平淡中寓深意
三、卒章显志
交待了故事的结局：风波过去，一切照旧，人们又回到原来平和、宁静、安适的生活中去
小说的主旨在尾声中得到显示，作者虽然一再描写风波过后土场上一切依旧，这样的结尾含蓄深刻，发人深思
抓住要素、欣赏小说故事情节：开端 :发展 :高潮 :结局 :皇帝坐了龙
