在 << 走一步 , 再走一步 >> 中 , 如果父亲不是这样教育儿子 , 也许儿子就不能战胜恐惧心理 . 这说明了什么 ?这说明了一件事情的成功与方式方法有很大的关系 .教学目标：1 、背诵全文。2 、掌握文言文的翻译方法。（以第一则为例讲解）孔子简介 孔子（前551- 前479 ），名丘，字仲尼，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把《春秋》加以删修，使之成为我国一部编年体历史著作。论语 儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。 四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。 五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。◆ 试读课文，读准字音。1 、论（ ）语2 、不亦说（ ）乎3 、人不知而不愠（ ）4 、三省（ ）吾身 5 、学而不思则罔（ ）6 、思而不学则殆（ ）7 、诲（ ）女（ ）知之乎8 、是知（ ）也9 、弘毅（ ）10 、然后知松柏之后凋（ ）也11 、其恕（ ）乎lúnyuèyùnxǐngwăngdàihuìrǔZhìyìdiāoshù ◆ 听范读课文，处理好停顿和语速、语调。1 、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2 、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？齐读课文，纠正节奏1 、子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？//////2 、曾子曰：吾日 三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？////3 、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”4 、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”3 、子曰：“温故 而知新，可以 为师矣。”//4 、子曰：“学而不思 则罔，思而不学 则殆。”//5 、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”5 、子曰：“由，诲汝 知之乎！知之 为知之，不知 为不知，是 知也。”////7 、子曰：“三人行，必有我师焉。”6 、子曰：“见贤 思齐焉，见不贤 而内自省 也。”//7 、子曰：“三人行，必有 我师焉”/6 、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也。”9 、子曰：“岁寒，然后知 松柏之后 凋也。”//9 、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”8 、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎...
