第 6 课 往事依依于漪第 6 课 往事依依于漪• 1 ．理清文章的写作思路
• 2 ．欣赏本文优美的语言，提高欣赏散文的能力
• 3 ．朗读课文中的优美语句，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情
学习目标 于漪 (1929- ) ，女，江苏镇江人
1951 年毕业于复旦大学教育系
历任上海市杨浦中学语文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长，全国语言学会理事，全国总工会执行委员
主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等
作者简介：作者简介： 她上课注重“教文育人”，认为讲课要有情趣，应把学生带入文学的情趣中，做到声情并茂，以提高学生语文学习的主动性与积极性
有一次在讲课时朗读《祖国啊，我的母亲》，读到动情之处，于老师真的声泪俱下，听课的师生无不为之震撼
• 于漪老师是全国著名的中学特级教师 , 应河南《中学生阅读》编辑部 ( 初中版 ) 一再邀请 , 她撰写了《往事依依》一文 , 该文刊登在《中学生阅读》 ( 初中版 )1999 年第七期的“追忆黄金时光”栏目上
编入课本时，作者对部分文字作了改动
漪（ ） 淼（ ） 徜徉（ ） 骚（ ）郁（ ） 慷慨（ ）凝（ ） 镌（ ）谆谆（ ） 镂（ ）娥（ ） 婵（ ）yīmiǎoyùkānɡkǎinínɡjuānzhūnsāochánɡyánɡlòuéchán字词积累字词积累请同学们大声朗读课文
（注意音调、语气、感情）思考：一、找出课文中你喜欢的段落，说说理由
二、划分课文的段落层次，并归纳各段的大意
三、于漪老师在教坛上辛勤耕耘，做出了突出的成绩，她成长的源头是什么
（用文中的材料回答）读一读：课文的层次及大意：金色的回忆第一层（ 2 ）：看画的乐趣 第二层（ 3—6 ）：读书的乐趣第三部分（７）往事给我的鼓舞
