RJ· 九年级语文上册第五课 我 看快速对答案1提示：点击 进入习题C (A ．疑—凝； B.qì—qī ； D. 拽—曳 ) B （反问是明知故问，设问是一问一答。画波浪线句子给出问句，后文即给了介绍和解释，所以该处是设问而非反问）3(1)① 谷雨时间的确定；②谷雨的习俗；③谷雨后，农民进入农忙时节。 ( 答出两点即可 )(2) 冬至 ( 由“九九加一九，耕牛遍地走”可知说的是春分，而每个节气相隔大约是 15 天，往前推六个节气可以算出“一九”是冬至 )25表现了田家热烈、兴旺的生活氛围。4春祭笑语 雨歇鸠鸣6春雨 溪水7 示例：初春的午后，一个牧童惬意地躺在柳荫下睡得正酣。而那头牛只管埋头吃草，渐渐远去，直吃到柳林的西面。3(3)① 夏至过后白天一天天变短 ②雪可以防冻保暖、滋润大地，还可以杀死害虫1. 下列加点字的注音和字形全部正确的一项是 ( )A ．丰润 (rùn) 红晕 (yùn) 疑望B ．忧戚 (qì) 枉然 (wǎnɡ) 漫游C ．谐奏 (zòu) 飘逸 (yì) 流盼D ．坦荡 (tǎn) 哀愁 (āi) 摇拽· · · · · · · · C 凝qī曳2. 对下面这段文字分析错误的一项是 ( )伤春是中国文学的主题之一。古往今来，多少诗人曾经描写过春天的景色。杜甫的“润物细无声”，是春雨的善解人意；王安石的“春风又绿江南岸”，是春风的浩荡千里。那么在现代诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？在西南联大，穆旦不但受到西方现代派诗歌的影响，而且受到了老师威廉 · 燕卜荪“当代诗歌”课的直接影响。穆旦的这首诗突破了中国古典诗歌的“伤春”情怀。A ．语段中前两处引号都表示引用，第三处表示强调。B ．画波浪线的句子运用反问的修辞，引起读者的思考。C ．画横线的句子运用了关联词“不但”“而且”，是递进复句。D ．“善解人意”是动宾短语，“浩荡千里”是补充短语。B 反问是明知故问，设问是一问一答。画波浪线句子给出问句，后文即给了介绍和解释，所以该处是设问而非反问。3.( 素养创新题 ) 二十四节气，是中国古代用来指导农事的历法，是传统文化的精髓之一。(1) 观察下面这幅图，说说它介绍了和谷雨相关的哪些内容。 ① 谷雨时间的确定；②谷雨的习俗；③谷雨后，农民进入农忙时节。 ( 答出两点即可 )(2) 以下是在北方流传了几百年的《九九歌》。请你据此推算一下“一九”是从哪个节气算起的。九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开八九燕来，九...
