（ 1 ）从青少年的身体健康和心理角度分析； （ 2 ）从国家和民族未来发展的角度分析；思考（ 1 ）青少年的身心健康需要法律给予特殊的关注； 1 ）、青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都 不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护的能力，他们需要法律给予特殊保护，需要国家给予特殊的关爱。 2 ）、青少年有着不同于成年人的特殊的生理和心理特点，具有很强的可塑性，很容易受到外界的不良影响，因此需要法律给予特殊保护。（ 2 ）青少年的健康成长关系重大，需要法律给予特殊的关注未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。学习目标1 、知道我国法律对未成年人的特殊保护及基本内容；识记我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。2 、初步培养认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力。3 、逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；体会家庭、学校、社会、司法保护给予我们的关爱。学习重难点学习重点： 家庭，学校、社会和司法部门保护学生的义务。学习难点： 运用四个保护，与侵害未成年人合法权益的行为做斗争 。1 、什么是未成年人 ?2 、国家为什么要对未成年人进行特殊保护？3 、国家通过制定哪些专门的法律保护未成年人？4 、在未成年保护法中，设置了几道防线保护我们的合法权益？5 、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的分别有哪些要求？预习提纲：知识识记：1. 凡未满 18 周岁的公民都是 未成年人 。2 、专门保护未成年人的合法权益的法律有： << 未成年保护法 >> 、 << 预防未成年犯罪法 >> 。3 、未成年人保护法设置了 家庭保护 、 学校保护、司法保护、社会保护四道防线。4 、家庭是我们成长的 摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境 、家庭教育有很大关系。5 、家庭保护。要求父母或者其它监护人依法履行对未成年人的监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人 受教育的权利等。6 、学校保护。要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的 身心健康和合法权益 实施保护。7 、社会保护。要求全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护以及 受教育权、财产权和人身权的保护等方面8 、司法保护。要求 公安机关、 人民检察院 、人民法院以及 司法行政部门 等依法履行职责，对未成年人...
