高一数学解三角形与数列人教实验版（B）【本讲教育信息】一、教学内容：解三角形与数列二、学习目标1、能正确运用正弦定理、余弦定理及关系...
高一数学解三角形与数列人教实验B版【本讲教育信息】一、教学内容：解三角形与数列二、学习目标1、能正确运用正弦定理、余弦定理及关系式AB...
课时作业(五)数列的概念与简单表示法A组基础巩固1．下列数列中，既是递增数列又是无穷数列的是()A．1，，，，…B．－1，－2，－3，－4，…C...
作业(六)数列的递推公式A组基础巩固1．已知数列{an}，a1＝1，an＝2an－1－1(n>1，n∈N*)，则a99＝()A．1B．99C．－1D．－99解析：由a1＝1，...
常见数列类型的通项公式的求法一、已知数列的前几项求通项，用观察猜想归纳法求通项例1.求下列数列的一个通项公式（1），，，，…（2）－，...
常见数列类型的通项公式的求法二、已知数列是等差（比）数列,用公式法求通项1.等差数列通项公式：（d为公差）；2.等比数列通项公式：（q为...
常见数列类型的通项公式的求法三、已知数列的递推公式求通项类型1：已知的前n项和与的关系，则先求，再由求或与其它项的关系，进而转化为等...
等差数列的前n项和（答题时间：40分钟）*1.数列{an}是等差数列，a1＝1，an＝－512，Sn＝－1022，则公差d＝________。**2.已知两个等差数列{...
数列及等差数列的概念（答题时间：40分钟）*1.已知数列{an}的通项公式为an＝－n2＋17n＋8，则数列的最大项的值为________。*2.已知数列{an}...
等差数列的通项公式（答题时间：40分钟）*1.（扬州检测）在等差数列{an}中，已知a3＝4，a5＝－4，则a7＝________。*2.已知点（1，1），（3...
等比数列的概念与通项公式（答题时间：40分钟）1.若－1，x，－4成等比数列，则x的值为________。*2.（苏州检测）在等比数列{an}中，a1＜0，...
等比数列的前n项和（答题时间：40分钟）**1.各项均为正数的等比数列{an}的前n项和为Sn，若Sn＝2，S3n＝14，则S4n＝________。**2.设{an}是...
《数列》单元检测3一、选择题：1.将自然数的前5个数：（1）排成1，2，3，4，5；（2）排成5，4，3，2，1；（3）排成2，1，5，3，4；（4）排...
《数列》单元检测41奎屯王新敞新疆在数列na中，21a，1221nnaa，则101a的值为（）A．49B．50C．51D．522．设4321,,,aaaa成等比...
第2课时数列的通项公式与递推公式[课时作业][A组基础巩固]1．数列{an}的通项公式为an＝则a2a3等于()A．70B．28C．20D．8答案：C2．数列1,3,...
第二章数列课时作业7数列的概念与通项公式时间：45分钟——基础巩固类——一、选择题1．已知数列{an}的通项公式为an＝(n∈N*)，则该数列的...
同步精选测试数列(建议用时：45分钟)[基础测试]一、选择题1.下面有四个结论，其中叙述正确的有()①数列的通项公式是唯一的；②数列可以看做...
2016-2017学年高中数学第二章数列2.1数列的概念与简单表示法第2课时数列的性质和递推关系高效测评新人教A版必修5一、选择题(每小题5分，共2...
第1课时数列的概念与简单表示法课后篇巩固探究1.有下列命题:①数列,…的一个通项公式是an=;②数列的图象是一群孤立的点;③数列1,-1,1,-1,…...
数列A级基础巩固一、选择题1．下列数列的关系是()(1)1，4，9，16，25；(2)25，16，9，4，1；(3)9，4，1，16，25.A．都是同一个数列B．都不...
