Lesson3WhoseBagIsThis?课题：Lesson3WhoseBagIsThis?第周第1课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标知识与技能知识目标：掌握句子W...
Lesson2HowDoYouDo?课题：Lesson2HowDoYouDo?第周第1课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标知识与技能词汇：（*为四会单词）1.who...
Lesson5IRideaBike?教学内容Lesson5IRideaBike?设计者第1课时教学目标知识目标1.Vocabulary:street,books,bike,library,school,violin,play...
Lesson3WhoseBagIsThis?课题：Lesson4.Ilikemusic第周第1课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标知识与技能Words:firstthirdmathmus...
Lesson6CanYouPlayBaseball?教材分析：本课的内容是小学英语EEC教材第三册第六课.本节课是围绕着“棒球”（baseball）这个题材展开多种教学...
Lesson5IRideaBike1.教会学生如何用英语表达每日放学后的活动。2.让学生会用英语说一些乐器名称。3．营造良好的课堂心理气氛，提高学生的注...
Lesson6CanYouPlayBaseball?(PartI)一、教学分析（一）教材分析：本课的内容是小学英语EEC教材第四册第六课.本节课是围绕着“棒球”（baseb...
Lesson8BeCareful!(Part1)教学内容：本课的教学内容为EEC英语教材第四册Lesson8BeCareful!。本课的教学内容围绕“烤面饼”这一功能项目展开...
Lesson6CanYouPlayBaseball?教学内容Lesson6CanYouPlayBaseball?设计者第1课时教学目标知识目标1.Vocabulary:bat,gloves,baseball.2.Senten...
Lesson7Let’sGoSwimming教学内容Lesson7Let’sGoSwimming设计者第1课时教学目标知识目标Vocabulary:goswimming/let’s/greatSentencepatte...
Lesson9WhatAreYouDoing?一、教材分析1.教材的地位及作用本节课是EEC教材小学课本四年级上册Lesson9的第一课时，在本册书中属于独立的话题...
教学内容Lesson2What’sthematter?Part：1设计者第1课时/总4课时备课日期上课日期教学目标知识目标：1.Vocabulary:busy/idea/let’s/park/t...
Lesson8BeCareful!【教学目标】1.语言技能目标：能听懂理解故事中人物对话能模仿录音能朗读对话能扮演故事中人物进行表演2.语言知识目标：...
Lesson1HowDelicious!一、学情分析本课是四年级学生开学后的第一课时，大部分学生还沉浸在愉快的寒假生活和欢庆的过大年气氛中，很难要他们...
教学内容Lesson3I'mScared设计者第1课时/总4课时备课日期上课日期教学目标知识目标：1.Vocabulary:exciting,rideon,rollercoaster,scared,e...
Lesson4WhatAboutaRobot?.（第1课时)一．教学目标：1.学会场所的问答，提高英语表达能力。2.运用TPR,卡片和游戏教学。3.继续培养英语学习的...
教学内容Lesson4Whataboutarobot?Part1设计者第1课时/总4课时备课日期上课日期教学目标知识目标：Vocabulary:birthday,buy,,present,depart...
Lesson5HappyBirthdaytoYou.(第一课时)设计理念:《英语新课程标准》强调重视学生实际语言运用能力的培养，倡导任务型的教学活动。在教学中...
Lesson6ILikeSpring【教材分析】本节课为EEC教材小学课本四年级下册第六课“ILikeSpring”的第一课时。本节课我把教材的一，二部分进行了重...
Where'sthePostOffice?（第一课时）教学目标：１、知识目标：能结合场所名称和职业名称进行对话练习。学会单词“邮局（postoffice)”、“警...
