2.2 变量与赋值学习目标 1.通过实例，理解并掌握变量和赋值的概念.2.掌握赋值号“＝”的作用及与等号的区别.3.进一步体会算法的基本思想...
2.1.2 椭圆的几何性质（一）课堂导学三点剖析一、椭圆的几何性质【例 1】 已知椭圆 x2+(m+3)y2=m(m＞0)的离心率 e=23 ,求 m 的值及...
2．1.2 椭圆的几何性质(一)[学习目标] 1.根据椭圆的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形；2.根据几何条件求出曲线方程，并利用...
2．2 变量与赋值预习课本 P88～93，思考并完成以下问题(1)变量的含义与表示是什么？ (2)赋值语句的格式是什么？它的作用是什么？ 1．变...
2．1.2 椭圆的几何性质(二)[学习目标] 1.进一步巩固椭圆的简单几何性质.2.掌握直线与椭圆位置关系的相关知识．[知识链接]已知直线和椭圆...
高中数学 第二章 算法初步 2.2 变量与赋值备课资料 北师大版必修 3 在进行四则运算时，一般的计算器只用到了两个存储数据的装置 A...
2．3 等差数列的前 n 项和第 1 课时 等差数列的前 n 项和[目标] 1.体会等差数列的前 n 项和公式的推导过程；2.记住等差数列的前...
§2 从位移的合成到向量的加法2．1 向量的加法知识点一 三角形法则 [填一填]1．如图，已知向量 a、b，在平面上任取一点 A，作AB＝a，...
第二章 算法初步§1 算法的基本思想知识点一 算法的概念及思想 [填一填]1．算法的概念及描述方式算法是解决某类问题的一系列步骤或程序...
2．2 向量的线性运算2.2.1 向量的加法[学习目标] 1.理解并掌握向量加法的概念，了解向量加法的物理意义及其几何意义.2.掌握向量加法的三...
2.3 等差数列的前 n 项和(第 2 课时)一、学习目标1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前 n 项和公式,2.了解等差数列的一些性质,并...
2.1 算法的基本思想1．通过对解决具体问题过程与步骤的分析，体会算法的思想，了解算法的含义及其基本特征．(重点)2．通过分析具体问题，...
2.3 等差数列的前 n 项和(第 1 课时)一、学习目标1.掌握等差数列前 n 项和的公式,并能运用公式解决简单的问题.2.了解等差数列前 n...
§2 算法框图的基本结构及设计2.1 顺序结构与选择结构1．了解算法框图的定义．2．通过模仿、操作、探索，经历通过设计流程图表达解决问题...
2.1.2 第 1 课时 椭圆的简单几何性质1．掌握椭圆的简单几何性质．(重点)2．掌握椭圆离心率的求法及 a，b，c 的几何意义．(难点)3．理...
2.3 等差数列的前 n 项和数列的前 n 项和[导入新知]数列的前 n 项和对于数列{an}，一般地，称 a1＋a2＋…＋an为数列{an}的前 n ...
2.2 向量的线性运算典题精讲 例 1 已知向量 a、b，比较|a+b|与|a|+|b|的大小.思路分析：因为向量包含长度和方向，所以在比较和向量长...
2.2 向量的线性运算课堂导学三点剖析1.向量的加减法运算数乘的定义及其运算律【例 1】 在四边形中，已知=a，=b，=c，试用向量 a,b,c ...
2.3 (1)数列前 n 项和的定义是什么？通常用什么符号表示？(2)能否根据首项、末项与项数求出等差数列的前 n 项和？ (3)能否根据首项、...
2．1 顺序结构与选择结构学习目标 1.掌握算法框图的概念.2.熟悉各种程序框的功能和作用.3.会判断顺序结构和选择结构，能用两种结构表示算...
