2.4 向量的数量积典题精讲 例 1 若 向 量 a,b,c 满 足 a+b+c=0 ， 且 |a|=3,|b|=1,|c|=4, 则a·b+b·c+a·c=_____________....
2.4 向量的数量积课堂导学三点剖析1.平面向量数量积的概念及其运算律【例 1】 已知|a|=4，|b|=3，若：（1）a∥b；（2）a⊥b；（3）a 与...
2.3 第一课时 等比数列的概念及通项公式(1)等比数列的定义是什么？它和等差数列有什么不同？ (2)等比数列的通项公式怎样表述？ (3)怎样...
§6 距离的计算点到直线的距离如图，设 l 是过点 P 平行于向量 s 的直线，A 是直线 l 外一定点．如图，作 AA′⊥l，垂足为 A′...
2.1 圆锥曲线学习目标 1.掌握圆锥曲线的类型及其定义、几何图形和标准方程，会求简单圆锥曲线的方程.2.通过对圆锥曲线性质的研究，感受数...
2．4 向量的数量积(一)[学习目标] 1.了解平面向量数量积的物理背景，即物体在力 F 的作用下产生位移 s 所做的功.2.掌握平面向量数量...
2.5 夹角的计算2.5．1 直线间的夹角2.5．2 平面间的夹角2.5．3 直线与平面的夹角1．能用向量方法解决线线、线面、面面夹角的计算问题．...
2.1 椭圆第 1 课时 椭圆及其标准方程[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材 P32～P36的内容，回答下列问题．(1)阅读...
2.4 向量的数量积(三)[学习目标] 1.理解两个向量数量积坐标表示的推导过程，能运用数量积的坐标表示进行向量数量积的运算.2.能根据向量的...
《等比数列》考纲要求1、理解等比数列的概念 2、掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式及性质3、并能利用有关知识解决相应问题B 案（...
§5 夹角的计算第一课时 直线间的夹角、平面间的夹角山体滑坡是一种常见的自然灾害．甲、乙两名科学人员为了测量一个山体的倾斜程度，甲...
2．4 向量的数量积(二)[学习目标] 1.掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式.2.会利用向量数量积的有关运算律进行计算或证明．[知识链接...
2.3 等比数列2．3.1 等比数列第一课时 等比数列的概念及通项公式(1)等比数列的定义是什么？如何判断一个数列是否为等比数列？ (2)等比...
§4 用向量讨论垂直与平行已知直线 l1，l2的方向向量分别为 u1，u2；平面 π1，π2的法向量分别为 n1，n2.问题 1：若直线 l1∥l2，...
2.1.2 椭圆的简单性质(二)学习目标 1.进一步巩固椭圆的简单几何性质.2.掌握直线与椭圆位置关系等相关知识.知识点一 点与椭圆的位置关系...
2.3 等比数列知识梳理1.等比数列的有关概念(1)一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比都等于同一个常数,这个数列就叫做等比...
2.1.2 椭圆的简单性质(一)学习目标 1.根据椭圆的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形.2.根据几何条件求出曲线方程，并利用曲线...
第 2 课时 等差数列前 n 项和公式的变形及应用学习目标 1.会利用等差数列性质简化求和运算.2.会利用等差数列前 n 项和的函数特征求...
2．1.2 椭圆的几何性质 1.了解研究椭圆几何性质的思想方法． 2.掌握椭圆的简单几何性质． 3.理解离心率对椭圆扁平程度的影响． [学生...
第 1 课时 公式推导及简单应用学习目标 1.掌握等差数列前 n 项和公式及其获取思路.2.熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关...
