1.1 集合1.1.1 集合及其表示方法第 1 课时 集合学 习 目 标核 心 素 养1．通过实例了解集合的含义．(难点)2．掌握集合中元素的...
第 2 课时 补集 (教师独具内容)课程标准：1.在具体情境中，了解全集的含义，理解补集的含义，能求给定(全集的)子集的补集.2.能用 Venn...
第 1 课时 并集与交集 (教师独具内容)课程标准：1.理解两个集合并集与交集的含义，能求两个集合的并集与交集.2.能使用Venn 图直观地表...
1.2 集合间的基本关系 (教师独具内容)课程标准：1.理解子集、真子集的概念，能识别给定集合的子集.2.理解两个集合包含与相等的含义，能用...
1.1 集合的概念(教师独具内容)课程标准：1.通过实例，了解集合的含义，理解元素与集合的属于关系.2.针对具体问题，能在自然语言和图形语言...
3.2 全集与补集学 习 目 标核 心 素 养1.理解全集、补集的概念．(重点)2．会求给定集合的补集．(重点)3．熟练掌握集合的综合运算，...
3.1 交集与并集学 习 目 标核 心 素 养1.理解两个集合的交集和并集的含义，会求两个简单集合的交集与并集．(重点)2.能用 Venn 图...
§2 集合的基本关系学 习 目 标核 心 素 养1．了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集．(重点)2．理解子集、真子集的...
1.3 交集、并集学 习 目 标核 心 素 养1．理解交集与并集的概念，以及符号之间的区别与联系．(重点)2．掌握求两个简单集合的交集与...
1．2 子集、全集、补集 1.了解集合间的包含关系及全集的含义． 2.理解补集的概念及含义． 3.掌握求子集、补集的方法． [学生用书 P4]...
第 2 课时 全集、补集学 习 目 标核 心 素 养1．了解全集的意义，理解补集的含义．(重点)2．能在给定全集的基础上求已知集合的补...
1．1 集合的含义及其表示 1.结合实例，了解集合的含义，元素与集合的关系． 2.理解集合元素的特征．3．掌握集合的表示方法．1．集合(1)...
第 2 课时 集合的表示学 习 目 标核 心 素 养1．掌握集合的两种常用表示方法(列举法和描述法)．(重点、难点)2．通过实例选择自然...
1.1 集合的概念与表示第 1 课时 集合的含义学 习 目 标核 心 素 养1．通过实例理解并掌握集合的有关概念．2．初步理解集合中元素...
§1 集合的含义与表示学 习 目 标核 心 素 养1.了解集合的含义，体会元素与集合的从属关系．(重点)2.理解并掌握集合中元素的三个特...
第 1 课时 集合中的趣题——“集合”与“模糊数学”教学要求：启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解...
学习集合知识的几点注意一、注意利用韦恩图韦恩图是集合特有的，它是将一部分抽象的集合问题转化为具体问题的重要工具．例 1．某校高二（1...
总 课 题集合分课时第 6 课时总课时总第 11 课时分 课 题集合复习课 型新 授 课教学目标系统的理解集合的概念以及集合间的关系...
总 课 题集合分课时第 1 课时总课时总第 6 课时分 课 题集合的含义及其表示课 型新 授 课教学目标使学生理解集合的含义，知道常...
从集合大小的定义到数学结构 一、古怪的定义 “自然数和正偶数，哪一种数更多？”（正偶数是指能被 2 整除，大于零的自然数。本文中规...
