1.1.2 不等式的基本性质（2）课堂导学三点剖析一、不等式性质的应用【例 1】 若 a,b,c∈R,则①a>b ac2>bc2;②a>b ac>bc;③a>b...
第 1 课时 分类计数原理与分步计数原理学习目标 1.理解分类计数原理与分步计数原理.2.会用这两个原理分析和解决一些简单的实际计数问题...
1.1.1 不等式的基本性质知识梳理1.两个实数大小的比较a>b _____________;a=b_____________a-b=0;_____________ a-b<0.2.不等式的基...
§1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理学习目标重点难点1.能理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理．2．会利用两个原理分析和解决一些...
1.1.1 不等式的基本性质（1）课堂导学三点剖析一、不等式性质的应用【例 1】 已知 a>b,c
§1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理分类加法计数原理1．李娜为了备战 2014 年澳大利亚网球会开赛，需要从北京到 A 地进行封闭式...
§1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理自主整理1.分类加法计数原理 完成一件事，可以有 n 类办法，在第一类办法中有 m1种方法，在第...
第一章 推理与证明[对应学生用书 P13]一、归纳和类比1．归纳推理和类比推理是常用的合情推理，都是根据已有的事实，经过观察、分析、比较...
§4 数学归纳法学习目标重点难点1.能说出数学归纳法的原理，会用数学归纳法证明与正整数有关的等式及研究数列问题．2．能用数学归纳法证明...
§4 数学归纳法在学校，我们经常会看到这样一种现象：排成一排的自行车，如果一个同学不小心将第一辆自行车弄倒了，那么整排自行车就会倒...
§3 反证法学习目标重点难点1.结合已经学习过的实例，理解反证法的推理过程．2．能说出反证法的证明步骤．3．会用反证法证明有关命题.重点...
§3 反_证_法1．问题：在今天商品大战中，广告成了电视节目中的一道美丽的风景线，几乎所有的广告商都熟谙这样的命题变换艺术．如宣传某种...
§2 综合法与分析法学习目标重点难点1.能说出综合法的思考过程及特点，会用综合法证明有关命题．2．能说出分析法的思考过程及特点，会用分...
§2 综合法与分析法综 合 法阅读下面的例题．例：若实数 a，b 满足 a＋b＝2，证明：2a＋2b≥4.证明：因为 a＋b＝2，所以 2a＋2b≥2...
§1.4 数学归纳法1.了解数学归纳法的思想实质，掌握数学归纳法的两个步骤.(重点)2.体会归纳法原理，并能应用数学归纳法证明简单的命题.(重...
§1.3 反证法1.了解间接证明的一种基本方法——反证法.2.理解反证法的概念及思考过程和特点.(难点)3.掌握反证法证题的基本步骤，会用反证...
1.2.2 分析法1.了解分析法的思维过程、特点.(重点)2.会用分析法证明数学问题.(难点)[基础·初探]教材整理 分析法阅读教材 P9～P11，完成...
1.2.1 综合法1.了解综合法的思考过程、特点.(重点)2.会用综合法证明数学问题.(难点)[基础·初探]教材整理 综合法阅读教材 P8～P9“练习...
1.1.2 类比推理1.通过具体实例理解类比推理的意义.(重点)2.会用类比推理对具体问题作出判断.(难点) [基础·初探]教材整理 1 类比推理阅...
1.1.1 归纳推理1.了解归纳推理的含义，能利用归纳推理进行简单的推理.(重点)2.了解归纳推理在数学发展中的作用.(难点)[基础·初探]教材整...
