读 诗 ——浅析原生态的诗歌赏析鉴赏古代诗歌是历年高考中的一道必考题，全国《高考大纲》及省《考试说明》对该考点的要求一直较为稳定，...
关注诗人的影子—浅谈知人论世在高考诗歌鉴赏题中的应用《2010 普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（文科-课程标准实验版）》（...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 10 牛津译林版必修 2内容：1. 随着社会的发展，在...
浅谈小说阅读备考 一、解读《考试说明》2010 年高考安徽省语文科《考试说明》体现了“稳定第一、稳中求变”的思想，所以最后 80 天的复...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 09 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容...
一种心态 两类文章 三个步骤——浅谈论述类文本阅读策略论述类文本阅读题占有客观选择题 1/3 的分值，总体难度不大。但从历次考试情况...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 08 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容...
浅谈解答诗歌鉴赏题诗歌鉴赏题自 2002 年作为主观题进行考查至今，已成为近几年来高考的必考题。从题目的选定、分值的设置，对很多学生来...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 07 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 06 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容...
道可道，有常道；法可法，有定法——破解高考散文和小说阅读的“六个为什么”对策高考散文和小说阅读的复习指导一直以来是我们身处高三第一...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 04 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容...
古 典 歌 的 景 情 境 ——简析诗词鉴赏题诗词鉴赏题自 2002 年高考由客观题变为主观笔试题以来，诗歌思想内容的考查是必不可少的...
关于高三语文教学的一些想法 高三，是高中学习的最后总结阶段，是一个“温故而知新”的阶段，可以说，高中的学习中，高三是重中之重。 作...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 03 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容...
关于高考语文探究性阅读的一点感想09 年我省在语文高考大纲中增加“探究”能力层级， 首次将“探究”写进新课程高考方案，要求考生对某些...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 03 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容...
把握变化，敲定对策 ——关于仿句的复习纵观近两年的高考，越来越重视对学生语言表达能力的考查，而仿用句式，这一题型，已成为考试中的热...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 01 牛津译林版必修 2【自研课导学】(一) 自研内容...
安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit1 Tales of the unexplained.导学案 牛津译林版必修 2课题： M2 Unit 1 Tales of ...
