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标签“数学教学”的相关文档,共10882条
  • 数学教学如何培养学生核心素养

    数学教学如何培养学生核心素养

    数学教学如何培育学生核心素养改变同学的传统学习方式,锻炼同学的自我能力,适应数学素养培育教育 在传统的同学学习方式上,同学一般只是...

    2025-08-12发布85 浏览8 页19 次下载16.99 KB
  • 数学教学四维目标怎样确定

    数学教学四维目标怎样确定

    数学教学四维目标怎样确定践行数学施行课的目的,确定生活施行中可行方案 数学施行课目的是使同学熟悉数学与现实世界的联系,形成对数学价...

    2025-08-12发布184 浏览8 页29 次下载16.79 KB
  • 数学教学如何使用辅助资源

    数学教学如何使用辅助资源

    数学教学如何使用辅助资源1.过于形式化的应用。有的数学课件好像把整个教案搬上屏幕,上课〔老师〕只必须点击鼠标,对其他教学手段置之不理...

    2025-08-12发布117 浏览7 页27 次下载16.8 KB
  • 数学教学如何培优补差

    数学教学如何培优补差

    数学教学如何培优补差把握基础知识是关键 在教学中,我力争做到有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导同学掌握学习方法。在高中...

    2025-08-12发布62 浏览8 页14 次下载17.04 KB
  • 数学教学如何体现三维目标

    数学教学如何体现三维目标

    数学教学如何体现三维目标1、理清目标关系,注重三维目标的有机整合 数学是理性的,它自身具有严密的逻辑体系,知识性很强,能力要求也较...

    2025-08-12发布84 浏览8 页21 次下载17.18 KB
  • 数学教学如何与生活相结合

    数学教学如何与生活相结合

    数学教学如何与生活相结合能力训练中体验"生活化' 数学是在人类生活施行中进展起来的,社会的每个角落都充满了数学,老师要善于引导同学用...

    2025-08-12发布187 浏览8 页29 次下载16.77 KB
  • 数学教学中该怎样对待差生

    数学教学中该怎样对待差生

    数学教学中该怎样对待差生课堂教学要兼顾"差生' 课堂提问要兼顾"差生'。同学"差"的原因是多方面的,有的在数学课上比较好动,有的在数学课上...

    2025-08-12发布199 浏览8 页21 次下载17.59 KB
  • 数学教学如何以学生为主体

    数学教学如何以学生为主体

    数学教学如何以学生为主体 数学教学如何以同学为主体?数学教学中,〔老师〕要强化师生情感沟通,摆正同学课堂上的主体地位,并重视同学自...

    2025-08-12发布162 浏览8 页3 次下载16.89 KB
  • 数学教学反思怎么写

    数学教学反思怎么写

    数学教学反思怎么写1.对基础知识、基本技能和基本方法的反思 高中数学的教学目标是让同学学会数学。关于同学来说,学习数学的一个重要目的...

    2025-08-12发布62 浏览8 页9 次下载17.33 KB
  • 数学教学中提问技巧

    数学教学中提问技巧

    数学教学中提问技巧面对全体,多维度设疑,深化启迪,〔拓展〕同学的思维空间 提问的目的是使同学在掌握知识的同时训练和提升思维能力,因...

    2025-08-12发布76 浏览8 页16 次下载16.46 KB
  • 数学教学中怎样践行学生为本

    数学教学中怎样践行学生为本

    数学教学中怎样践行学生为本一、改革课堂教学,培育革新意识 课堂教学是同学掌握概念,接受知识、学会数学的渠道和阵地。以同学为本,寓革新...

    2025-08-12发布148 浏览8 页13 次下载17.27 KB
  • 数学教学中的技巧

    数学教学中的技巧

    数学教学中的技巧尊重同学的学习主体地位 尊重同学的学习主体地位是近年来新课程改革中一直在强调的一点教育理念。同学们之所以很难对数学...

    2025-08-12发布60 浏览8 页8 次下载16.73 KB
  • 数学教学中目标如何设计

    数学教学中目标如何设计

    数学教学中目标如何设计情感态度价值观贯穿教学始终 情感、态度、价值观目标是隐性的目标,它不等同于知识与技能,过程与方法目标。在一些课...

    2025-08-12发布70 浏览8 页6 次下载17.03 KB
  • 数学教学中怎样运用信息技术

    数学教学中怎样运用信息技术

    数学教学中怎样运用信息技术化静态为动态时用,激发同学的求知欲 利用多媒体技术,flash 软件,画出函数图象,展示几何模型,进行图象的...

    2025-08-12发布175 浏览9 页21 次下载17.62 KB
  • 数学教学中教学目标如何确定

    数学教学中教学目标如何确定

    数学教学中教学目标如何确定1.知识与技能的进展。学知识与技能是同学进展的重要内涵,有所示其他方面进展的载体。同学在学习数学的过程中,...

    2025-08-12发布140 浏览9 页14 次下载17.92 KB
  • 数学教学中怎样融入文化

    数学教学中怎样融入文化

    数学教学中怎样融入文化一、数学语言体现文化韵味 数学语言是一种符号化的、由准确术语与关系语句所构成的语言,以高度抽象简洁地描述了客...

    2025-08-12发布60 浏览8 页11 次下载16.64 KB
  • 数学教学中怎样逐渐渗透理念

    数学教学中怎样逐渐渗透理念

    数学教学中怎样逐渐渗透理念应用数学能力的培育 (1)再现知识发现、形成的过程,培育同学想数学、用数学的意识和能力。数学概念和数学规律...

    2025-08-12发布144 浏览8 页14 次下载16.76 KB
  • 数学教学中怎样鼓励学生

    数学教学中怎样鼓励学生

    数学教学中怎样鼓舞学生一、提升革新能力,进展制造能力 革新能力主要包括观察能力,归纳推理能力、动手施行能力和想象能力。老师要对同学...

    2025-08-12发布90 浏览9 页5 次下载17.75 KB
  • 数学教学中怎样辅导差生

    数学教学中怎样辅导差生

    数学教学中怎样辅导差生一、情感教育是转化差生的关键 差生在教学中往往是弱势群体,他常常被老师、同学抛弃在一边,或者是任其进展,放任自...

    2025-08-12发布89 浏览8 页8 次下载17.18 KB
  • 数学教学中怎样转化学困生

    数学教学中怎样转化学困生

    数学教学中怎样转化学困生老师用"肯定、承认和赞扬'来保护学困生的自尊心,激励学困生的自信心 大部分学困生平日里都自觉低人一等,自信心...

    2025-08-12发布84 浏览8 页11 次下载17.19 KB
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