课时 2 中国特色社会主义的创立、发展和完善素养目标1．阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。2．认同中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论；是与马克思主义一脉相承、与时俱进的发展。3．综合运用各种论据，辨析各种错误思潮，有创见地批驳封闭僵化或改旗易帜的主张，阐明走中国特色社会主义道路的坚定信念。要点晨背1.邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”；三个代表回答了“建设什么样的党，怎样建设党”；科学发展观回答了实现什么样的发展问题；新时代中国特色社会主义思想回答了在新时代怎样发展的问题。2．中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度、文化四位一体构成的。3．中国特色社会主义道路是必由之路，理论体系是正确理论，制度是根本保障，文化是强大精神力量。四者相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。4．始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。自主学习【学新知】一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题1．邓小平理论十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结新中国成立以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。一个政党要站在时代前列，一刻也不能没有理论思维。注意：中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶，是改革开放以来的，所以中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是2．“三个代表”思想十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民3．科学发展观十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为...
