章节课题课型讲学时间备注第二课 公民的政治参与新授第一课时民主选举：投出理性的一票教学内容教 、学方法一、学习目标（一）知识目标1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高政治参与能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生政治参与意识和责任感。二、重点难点分析★教学重点选举方式的选择，选举权的重要性。★教学难点选举方式的选择三、学习过程（一）引入新课同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有选举权和被选举权的政治权利，如何参与国家政治生活，正确行使好自己的选举权？这是本节内容要学习的。（一） 预习自测1. 由公民直接投票选举被选举人的方式-是--------------选举2. 先由选民选举自己的代表，再由代表选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员是-----------选举。学生提前阅读，把握学习的重点和难点。指导学生仔细阅读教材第 15 页材料，同时思考所提出的问题。讨论问3. 正式候选人名额与应选名额相等，为----------选举。4. 正式候选人名额多于应选名额，为------------选举。5 、 采 取 什 么 选 举 方 式 ， 在 不 同 时 期 、 不 同 地 区 ， 要 根据---------------、----------------、---------------------等具体条件来确定。6、行使好选举权是公民-------------的体现，是公民--------高低的重要标志。（二 ）知识点精讲精练1、知识点一：民主选举面面观总结：1、镜头一反映的是直接选举，镜头二反映的是间接选举，它们都是差额选举的方式。2、选举权是公民基本的政治权利和自由，应该珍惜并行使好自己的选举权；要不断提高参与民主选举的素质和能力，增强当家作主的主人翁责任感。说明我国当前有哪些选举方式？ （1） 直接选举和间接选举。直接选举：由公民直接投票选举被选举人的方式。优缺点：每个选民都有机会表达自己的意愿，选择自己信赖的人。但在选民较多、分布较广情况下无法使用。间接选举：先由选民选举自己的代表，再由代表选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。优缺点：每个选民不能直接选择自己信赖的人。但可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。（2）等额选举和差额选举正式候选人名额与应选名额相等，为等额选举。优缺...
