章节课题课型讲学时间备注第二课 公民的政治参与新授第一课时民主选举:投出理性的一票教学内容教 、学方法一、学习目标(一)知识目标1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点,珍惜选举权的重要性。3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。(二)能力目标从具体材料入手,逐步提高政治参与能力。(三)情感、态度与价值观目标通过学习培养学生政治参与意识和责任感。二、重点难点分析★教学重点选举方式的选择,选举权的重要性。★教学难点选举方式的选择三、学习过程(一)引入新课同学们知道,我国是人民民主专政的社会主义国家,公民有选举权和被选举权的政治权利,如何参与国家政治生活,正确行使好自己的选举权?这是本节内容要学习的。(一) 预习自测1. 由公民直接投票选举被选举人的方式-是--------------选举2. 先由选民选举自己的代表,再由代表选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员是-----------选举。学生提前阅读,把握学习的重点和难点。指导学生仔细阅读教材第 15 页材料,同时思考所提出的问题。讨论问3. 正式候选人名额与应选名额相等,为----------选举。4. 正式候选人名额多于应选名额,为------------选举。5 、 采 取 什 么 选 举 方 式 , 在 不 同 时 期 、 不 同 地 区 , 要 根据---------------、----------------、---------------------等具体条件来确定。6、行使好选举权是公民-------------的体现,是公民--------高低的重要标志。(二 )知识点精讲精练1、知识点一:民主选举面面观总结:1、镜头一反映的是直接选举,镜头二反映的是间接选举,它们都是差额选举的方式。2、选举权是公民基本的政治权利和自由,应该珍惜并行使好自己的选举权;要不断提高参与民主选举的素质和能力,增强当家作主的主人翁责任感。说明我国当前有哪些选举方式? (1) 直接选举和间接选举。直接选举:由公民直接投票选举被选举人的方式。优缺点:每个选民都有机会表达自己的意愿,选择自己信赖的人。但在选民较多、分布较广情况下无法使用。间接选举:先由选民选举自己的代表,再由代表选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。优缺点:每个选民不能直接选择自己信赖的人。但可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。(2)等额选举和差额选举正式候选人名额与应选名额相等,为等额选举。优缺...