第 3 节 运动快慢的描述——速度学习目标核心提炼1.理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方向即物体运动的方向。3 个概念——速度、平均速度、瞬时速度3 个区别——速度与速率、平均速度与瞬时速度，平均速度与平均速率2.知道平均速度和瞬时速度的意义，了解它们的区别与联系3.能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念，并能进行相应的计算。4.知道速度与速率的区别与联系一、坐标与坐标的变化量阅读教材第 15 页的“坐标与坐标的变化量”部分，知道如何用坐标的变化量表示位移。1．直线坐标系：直线坐标轴上每一点的数值表示该点的坐标，两个坐标的差值表示坐标的变化量，不同含义的坐标轴上坐标的变化量具有不同的物理意义。2．位移：物体沿直线运动，以这条直线为 x 坐标轴，则位移用坐标的变化量表示，即Δl＝Δx＝x2－ x 1。Δx 的大小表示位移的大小，Δx 的正负表示位移的方向，如图甲。3．时间：在时间轴上坐标变化量表示时间，即 Δt＝t2－ t 1，如图乙。思维拓展一个质点在 x 轴上运动，其位置坐标如表。t/s012345…x/m20－4－1－76…(1)该质点在开始 2 s 内的位移大小是多少？质点运动方向如何？(2)该质点在第 5 s 内的位移大小是多少？质点运动方向如何？答案 (1)6 m 沿 x 轴负方向 (2)13 m 沿 x 轴正方向二、速度阅读教材第 15～16 页“速度”部分，知道速度的概念，了解判断速度方向的方法。1．物理意义：表示物体运动的快慢。2．定义：位移与发生这段位移所用时间的比值。3．定义式：v＝4．单位：国际单位制单位：米每秒，m/s 或 m·s－1。常用单位：千米每小时(km/h 或km·h－1)、厘米每秒(cm/s 或 cm·s－1)等。5．矢量性：速度既有大小又有方向，是矢量。(1)大小：在数值上等于单位时间内物体位移的大小。(2)方向：就是物体运动的方向。思考判断1．由 v＝可知，v 与 Δx 成正比，与 Δt 成反比。(×)2．速度 v1＝2 m/s，v2＝－3 m/s，因为 2>－3，所以 v1>v2。(×)3．速度的方向与物体运动的方向一致。(√)三、平均速度和瞬时速度阅读教材第 16 页“平均速度和瞬时速度”部分，了解平均速度与瞬时速度的差别。1．平均速度：描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度，只能粗略描述物体运动的快慢。2．瞬时速度：描述物体在某一时刻运动的快慢，可以精确描述物体运动的快慢。3．速率：瞬时速度的大小。思维拓展1．(2016·江苏宿迁期中)在某段公路上，分...
