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高中语文 第一单元 第2课 黄州快哉亭记文本助读(含解析)-人教版高二全册语文素材

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第 2 课 黄州快哉亭记听,风声飒飒,水声激越;看,断崖巍峨,江流汹涌。在长江之滨,汉水以北,有一座快哉亭,与山水相映成趣。人处其中,可抚竹、赏月、听水、观天。清风阵阵,皎月朗朗,人自成趣。是谁在吟唱,唱尽千古帝王将相才子佳人,唱尽神州山峦穹庐大江野水。超然物外,遗世独立,这是苏辙的人生信条。不以物喜,不以己悲,即使被贬官,也悠然游然,寄情山水,游吟于江滨,览物之旷达。快哉亭的美景与苏辙的旷达交相辉映,果然旷达。知识链接一、作者简介苏辙(1039—1112),北宋散文家。字子由,眉山(今四川眉山)人,苏洵之子、苏轼之弟,与其父、其兄合称“三苏”,“唐宋八大家”之一。嘉祐进士,官至尚书右丞、门下侍郎。苏辙的学术思想与人生观深受其父兄影响,以儒学为主,最倾慕孟子而又遍观百家。他擅长政论和史论,在政论中纵谈天下大事,如《新论》说“当今天下之事,治而不至于安,乱而不至于危,纪纲粗立而不举,无急变而有缓病”,分析当时政局,颇能一针见血。《上皇帝书》说“今世之患,莫急于无财”,亦切中肯綮。史论同父兄一样,针砭时弊,古为今用。《六国论》评论齐、楚、燕、赵四国不能支援前方的韩、魏,团结抗秦,暗喻北宋王朝前方受敌而后方安乐腐败的现实。《三国论》将刘备与刘邦相比,评论刘备“智短而勇不足”,又“不知因其所不足以求胜”,也有以古鉴今的寓意。苏辙著有《栾城集》,包括《后集》、《三集》,共八十四卷。二、背景资料元丰二年(1079),苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州,苏辙上书营救苏轼,因而获罪被贬监筠州(治所在今江西高安)盐酒税。两人手足情深,又同为逐客,时有书简往来,诗文唱酬。元丰六年,与苏轼同谪居黄州的张梦得,为览观江流,在住所西南建造了一座亭子,苏轼替它取名为“快哉亭”,还写了一首以快哉亭为题材的词——《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》,苏辙则为它作记以志纪念。文白对照时楚国大夫、辞赋家,郢都(今湖北江陵)人。相传为屈原的弟子。楚襄王曾与宋玉、景差共游兰台,宋玉作《风赋》记游赏之乐。景差:战国时楚国大夫、辞赋家。兰台之宫:即楚台,楚宫苑名,故址在今湖北钟祥。飒然:象声词,指屈原等,这里泛指诗人、文人。思士:深思多感之人。憔悴:困顿萎靡的样子,忧愁的样子。胜:禁得住,忍得住。元丰六年十一月朔日赵郡苏辙记《黄州快哉亭记》的“起承转合”写法文章开头写景是为了表现“江流之胜”,一是为建亭者张梦得建亭初衷(“以览观江流之胜”)...

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