人教版高中第五册一单元作文习作一：综合叙述 一关注近期校内发生的比较重要的事件或动态，做好追踪采访和资料搜集，写一则综合消息
可以作横向综合报道，也可以作纵向综合报道，还可以纵横结合进行报道
二语文课本中鲁迅作品综述
中学语文课本中选有不少鲁迅作品
可以把这些篇目按体裁分类，每类中再以写作年代先后为序排列
在每个篇目后作简明的内容提要，介绍这篇作品的写作年代、写作意图和主要内容，还可以注明它收入什么集子中
另外，课本中还收有其他一些人写鲁迅的文章，也可以作内容提要
在此基础上，对语文课本选入鲁迅作品的情况作一个综述，800字左右
鲁迅思想在有关鲁迅思想的研究中，大量的成果集中在“改造国民性”问题上
冯骥才在《收获》上发表的《鲁迅的“功”与“过”》中认为，鲁迅作品的成功之处即在于独特的“国民性批判”，“在鲁迅之前的文学史上，我们还找不到这种先例”，但这不过是“源自１８４０年以来西方传教士”的舶来品，鲁迅从中受到了启发和点拨，却没有看到里面所埋伏着的西方霸权话语
冯骥才进而认为鲁迅没能走出“西方中心主义”和被西方人认作经典的以审丑为主要特征的“东方主义”的磁场
这一度引起了学者们的激烈争鸣
陈漱渝在《由〈收获〉风波引发的思考》和《挑战经典——新时期关于鲁迅的几次论争》中认为，鲁迅改造国民性思想形成过程中，的确受到美国传教士亚瑟·亨·史密斯《中国人气质》一书的影响
然而，“鲁迅展示中国人的丑陋面，并非印证西方侵略者征服东方的合理性和合法性，而是在展示种种丑陋的过程中渗透了作家的忧患意识和否定性评价，使读者在否定性的体验中获得审美愉悦
”黄川在《亚瑟·亨·史密斯与东方主义》中重点分析了“东方主义”一词的含义和史密斯《中国人气质》一书的详细情况，指出冯骥才把“东方主义”加之于鲁迅的头上是“轻率的、不科学的”
由论争引发，对国民性问题的研究被导入了十分广泛、深刻的领域
