高考古代诗歌鉴赏（一）主观型阅读（二）客观型阅读（一）主观型阅读一、鉴赏诗歌的形象，语言和表达技巧1、诗歌的“形象”分类（1）人物形象：a.诗人的形象（或抒情的主人公）b.特定人物形象。（2）蕴含某种品质或思想人的象（意象）2、诗歌塑造人物的方法（1）细节刻画法。（2）烘托渲染法。（3）对比衬托法。（4）比兴牵引法。（5）抒情寄托法。3、诗歌“语言”分类意象语言：如“松、竹、梅、菊”等。（2）情感语言：如“悲、喜、孤”等。（3）象征语言。（4）特定称谓语言：如“秋水”（眼睛）、“鸿雁”（书信）等。4、语言风格① 平淡 ②工丽 ③直率 ④委婉 ⑤自然 ⑥清幽 ⑦ 雄奇 ⑧奔放 ⑨悲慨 ⑩洗练沉郁5、语言结构① 叠词 ②倒装 ③意象罗列6、语言效果① 为形象服务 ②为主题服务 ③为意境服务7、表现手法：① 记叙、议论、抒情、描写 ②衬托（烘托）、正侧、白描、虚实、扬抑 ③ 平仄、讽喻、用典、含蓄、互文、迫感、色彩、明暗、动静、远近、声寂、高低、大小、点面、哀乐、情景、铺垫、情理、悬念。卒章显志、承上启下、过渡呼应、画龙点睛、发人深省、开门见山、耐人寻味。8、描写手法：①渲染 ②烘托 ③白描 ④动静 ⑤虚实 ⑥扬抑9、修辞手法：①夸张 ②拟人 ③对比 ④比喻 ⑤排比 ⑥移用 ⑦ 通感 ⑧对仗 ⑨衬托 ⑩设问（反问）10、炼字与诗眼诗眼、词眼、句眼，是对诗歌创作中炼字（练句）所作的理论概括。炼字不单是炼声、炼形，同时也炼意。（一）炼字的一般规律：①五言炼第二、三或第五个字。②七言炼第二、五中第七个字。（二）炼字的种类：①炼数量词。②炼形容词。③炼动词。④炼虚词。（三）诗眼、词眼、句眼、文眼。“炼字”就是重视字句的锤炼，字工句警。“诗眼”就是诗句的关键处。在诗词的关键处，一个妙煞的字眼，可以有声有色，极致入微，状难状之景，达难达之情，甚至可以营造出一种意境“文眼”能揭全文之首，或在篇首，中在篇中，或在篇末。二、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度诗歌分类：①叙述诗②抒情诗③送别诗④思诗⑤怀古诗（咏史诗）⑥咏物（写景）诗⑦ 惑怀诗⑧边塞（战争）诗⑨悼亡诗⑩讽喻诗山水田园诗1、思想内容：①忧国伤时 ②建功报国 ③思怀人 ④依依展品 ⑤生活杂惑（借古讽今、昔盛今衰、青春易逝、国运衰微、仕途失意、壮志难酬，等）用心 爱心 专心2、观点太度（思想感情）① 情感类别：哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离悉...
