4.11 经济建设的发展与曲折 教案（人教版必修 2）【教学目标】一、知识与能力识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国民经济的调整，文革中国民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济，邓小平进行全面整顿；引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系；主观能动性与客观规律性之间的关系；分析社会主义建设道路探索中的经验和教训；培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。二、过程与方法解析史料、创设情境、合作探究三、情感态度与价值观明确社会主义建设必须从国情出发，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。认识到社会主义建设不论遇到什么困难，终将不断前进。【重点难点】重点：第一个五年计划、三大改造、大跃进及人民公社化运动难点：社会主义建设的探索中,屡遭挫折的原因和教训【教学过程】导入新课上个单元，我们学习了《近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展》，明确自 19世纪六七十年代中国资本主义在洋务运动的诱导、外商企业的刺激、外国资本主义的入侵等因素影响下产生以来，经历约 80 年的曲折发展，于 1949 年左右萎缩。那么，新中国成立后，中国社会经济又发生了什么变化呢？今天我们将学习第四单元第 11 课《经济建设的发展和曲折》一、社会主义建设的起步1、背景：（1）新中国成立时，面临的经济形势十分严峻1949 年，我国有 5 亿多人口，人均收入才 66 元，人均有粮食 209 公斤，钢 0.29 公斤。 那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民党留下来的基本国情。【合作探究】1：新中国成立时,面临的经济形势十分严峻的原因是什么？主要有三个：第一，是帝国主义的长期掠夺。第二，是国民党反动派的疯狂搜刮。国民党在后来发动的三年大规模内战期间，除了直接的破坏以外，特别是在战争最后阶段退往台湾之前，将能够转移的各种形式的财富全部转移，不能够转移的，则进行有组织、有计划的大规模破坏。因此，建国初，展现在我们面前的是一个到处废墟，千疮百孔的烂摊子。第三，由于多年战争的破坏。过渡：面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言:中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力──即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力,中国将永远是天下大乱。上海的一个资本家说:共产党军事上可以打一百分，政治...
