2014年高中历史 第二单元第5课 新航路开辟同步学案 新人教版必修2

2014 年高中历史 第二单元第 5 课 新航路开辟同步学案 新人教版必修 2这是为纪念地理大发现，在葡萄牙里斯本塔古斯河口矗立的纪念碑。十五、十六世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，终于开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。地理大发现改变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的开始形成准备了条件。地理大发现也是充满血腥事件的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开始。 第 5 课 开辟新航路课前认知必备目标导航1．了解新航路开辟的背景。（重点）2．掌握迪亚士、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的史实。（重点）3．认识地理大发现对世界市场形成的意义。（重点）4．理解地理大发现的影响。（难点）5.学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举。要点导读教材创新研读 教材要点详解知识点 1 东方的诱惑1.新航路开辟的原因（1）根本原因：15 世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（2）社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可 ·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。（3）直接原因（商业危机）：15 世纪中叶，奥斯曼土耳其占领地中海东部广大地区，控制东西方之间的商路。（4）宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。2.新航路开辟的条件（1）主观条件：葡萄牙和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。（2）客观条件：欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。【图文探究】 《马可·波罗游记》与新航路的开辟有什么关系？提示： 《马可·波罗游记》对东方夸大的宣传，刺激了欧洲人开辟到东方的新航路。状元微博：新航路的开辟不是偶然的，它是历史发展的必然，因为当时具备了新航路开辟的各种因素。【领悟整合】知识点 2 新航路的开辟【想一想】探究葡萄牙、西班牙为何走在开辟新航路最前列?提示：（1）两国都是靠大西洋的有利位置，先天倾向于海外发展。（2）两国都掌握航海技术，特别是葡萄牙。（3）葡萄牙人和西班牙人的宗教热情特别强烈（4）两国都是中央集权的专制主义封建国家【图文探究】麦哲伦与奥斯曼帝国的大将的对话(1)结合所学知识，麦哲伦会怎样回答奥斯曼帝国大将？为此，他是怎样做的？提示：回答：地球是圆的，绕过你，...