第 29 课 国运兴衰,系于教育【知识梳理】一、扫盲教育1．扫盲教育重要性（1）我国人民群众文化素养普遍低下（2）教育事关国家、民族的前途和命运（3）识字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的人权。2．措施：（1）1950 年：全国工农教育会议：首先以 为主，以“开展识字教育，逐步减少文盲”为宗旨。（2）1982 年：宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲。”（3）1993 年：《 》：在 20 世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到 5%以下。3．成效：新中国成立 50 年来，我国共扫除文盲 2.03 亿，成人文盲率由 1949 年的 80%以上降到了 15%以下，青壮年文盲降低到 5%以下。摘掉了世界头号“ ”的帽子。2001 年 1 月 1 日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。二、义务教育1．我国普及义务教育的目的：普及青少年教育、扫除文盲、提高人口素质、培养合格公民。2．措施：（1）1986 年全国人大六届四次会议：《 》（2）90 年代以来，普及义务教育成为“ ”的重要环节。（3）实施“贫困地区义务教育工程”、“希望工程”等。3．成就：实现了基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的战略目标。三、高等教育1.我国的高等教育曲折发展历程：（1）建国初，中国的高校改造和调整参照苏联，忽视中国实际情况（2）1958 年起，实施“ ”（3）1961 年，中国高等教育进入 的轨道（4）“文革”期间高等教育遭到严重破坏（5）1977 年“文革”后， 制度恢复，学校教育回到健康发展的轨道（6）改革开放以来，实施“科教兴国”战略，提出“三个面向”的指导方针，加快了教育改革的步伐2．发展高等教育发展的措施及成就：（1）大学数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理；建立学位制度；设立博士后流动站、改革大学招生和分配制度；扩大办学自主权；成人高等教育规模大；中外大学加强交流（2）少数民族的高等教育得到长足发展（3）民办高等教育发展迅速。3．新时期教育面临怎样的挑战科技进步日新月异，综合国力的竞争日益激烈。当今世界综合国力竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。归根到底是人才的竞争【思维拓展】1．义务教育 义务教育是现代国家很重要的一种教育制度，在历史上很多国家也曾实行。义务教育是我国实行的一种教育制度。《中华人民共和国教育法》第十八条规定：国家实行九年制义务教育。各级政府负有法律责任，必须采取各种措施保障适...
