【练】人教必修 3 第 10 课《过秦论》教学资料基础巩固1．下列词语中，书写全对的一组是 （ ） A.揭杆为旗 嬴粮景从 云集响应 B.瓮牖绳枢 同年而语 威振四海C.鉏櫌棘矜 摄足行伍 囊括四海 D.开关延敌 崛起阡佰 流血漂橹 2．下列句子中，加点字的解释有误的一项是( )A．斩木为兵，揭竿为旗 揭：举B．不爱珍器重宝肥饶之地 爱：爱护C．信臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的D．序八州而朝同列 序：排列座次3．下列各句中没有通假字的一项是( )A．合从缔交，相与为一 B．临不测之渊，以为固C．赢粮而景从 D．百有余年矣4．下列句子中加点词的古今意义相同的一项是( )A．于是秦人拱手而取西河之外B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣C．不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士D．东割膏腴之地，北收要害之郡5．下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一项是( )例：席卷天下A．包举宇内，囊括四海之意B．内立法度，务耕织C．东割膏腴之地D．于是从散约败，争割地而赂秦6．下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是( )A．南取百越之地，以(之)为桂林、象郡B．收天下之兵，聚之(于)咸阳C．俯首系颈，委命(于)下吏D．(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱7．下列加点词语意思相同的一项是( )A．B．C．D．8．下列各项中加点词的意思与用法相同的一组是( )A．B．C．D．9．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )A．文章的语言独具特色，如辞赋一般，词采华丽，千变万化，多用对偶句与排比句，又多用对偶与排比混成糅合的长句，句子短长相间，读来朗朗上口。B．文章最后一段从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众进行对比，指出后者远不如秦的力量强大，结局却是“成败异变，功业相反”。C．文章先叙述史实，说明秦由兴盛到衰亡的过程，再列举大量的事实进行论证，最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，收到了水到渠成之功，具有很强的逻辑力量。D．全文在叙述的基础上，总结了秦朝灭亡的原因，申述了作者关于治国应施仁义的主张。作者的目的是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免重蹈秦朝的覆辙。课内精读10．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而1守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马...
