长春市实验中学高三语文组美味晚餐（9）文体选择篇一 链接高考(一)正确认识“文体自选” 文体自选（文体不限），是高考话题作文在形式上开放的一个重要特点。也就是说，考生在考场上可以自由选用自己认为最适宜的文体，从而拥有了选择文体的主动权。 但是，阅卷老师在阅卷中发现，有些考生对“文体自选”产生了错误的理解，在高考作文中出现了两种值得注意的情况：一是随心所欲，任意而为，结果，写出来的文章变成了非驴非马、非猪非狗的“四不像”，或各种文体一锅炒的“大杂烩”；二是受到一些新闻媒体炒作的影响，盲目地追求所谓的文体创新。 其实，“文体自选”并不是不需要文体的规范，高考语文“考试说明”就明明白白地写着要“符合文体要求”，每年高考作文的评分标准中也把“符合文体要求”、“基本符合文体要求”、“不符合文体要求”等作为评判作文优劣的重要条件。 在“文体自选”的背景下，考生还是应该老老实实地首选最基础、最基本的常规文体，而且一定要有文体意识，写记叙文就要像记叙文，写议论文就要像议论文。没有充分的把握，不要轻易尝试所谓“创新”的、“另类”的特殊文体，特别不要玩那种没有实质内容的文字游戏。（二）如何用好“自主权”1.首要前提是熟悉各种文体，加强文体修养。记叙文，应以记叙、描写为主，要形象具体。议论文，应以说理为主，做到观点鲜明、有理有据。2.根据自身特长选择文体。形象思维较好的同学可以写记叙文；擅长讲道理、逻辑思维较好的同学可以写议论文；善于讲故事的同学可以写童话寓言、故事新编、小小说等。3.结合具体文题和思路选择文体。对某一话题有生动事实和独特感受的同学最好写记叙文，有鲜明观点的同学最好写议论文。二 基本文体知识概括 （一）记叙文1.定义：记叙文指以记叙和描写为主要表达方式的文章。2.要素：四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。3.常用表达方式：记叙文常见的表达方式是记叙、描写、抒情和议论。记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求。在记叙和描写的基础上，适当穿插抒情和议论不仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。4.写作要点：⑴ 选择较小的切入点。就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”。善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选材料的“现实性、针对性、典型性”。⑵ 材料新鲜， 尽量回避已经俗滥的材...
