高二生物学案必修二 编号:3第一章 第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)班级 姓名 学号 用时:45 分钟 编制:刘先明 审题: 使用时间:2008 年 11 月 日教学目标:1
阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律;2
分析孟德尔遗传实验获得成功的原因
说出基因型、表现型和等位基因的含义
教学重点:1、对自由组合现象的解释,阐明自由组合定律;2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因
学习难点:对自由组合现象的解释
自主学习与要点讲解:一、两对相对性状的杂交实验(观察图 1-7)(1)两对相对性状指哪两对
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(2)Fl代的表现型是什么
说明了什么问题
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(3)F2原有的性状是哪几个
新出现的性状是哪几个
它们的数量比接近于多少
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(4)这与一对相对性状实验中 F2的 3:1 的数量比有联系吗
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二、对自由组合现象的解释 粒色:黄色和绿色(由 Y 和 y 控制)1
两对相对性状 粒形:圆粒和皱粒(由 R 和 r 控制) 分别控制黄、绿和圆、皱这两对相对性状的 Y 和 y、R 和 r 是彼此独立,互不干扰的;2
亲本基因型:YYRR 和 yyrr 分别产生 YR、yr 一种配子;13
F1的基因型为 YyRr,表现型为黄色圆粒;4
F1产生配子时,按照分离定律,Y 与