必修一 第三单元 第 1 节 基本相互作用 教学案 课型：新授课 课时：1 编者： 日期： 2012 年 7 月 27 日第一部分：三维目标1．理解力的概念，知道力的作用效果，掌握力的单位，会画力的图示。2．掌握重力的概念，知道重心及其确定。3．了解四种基本相互作用（二）过程与方法1、知道人类认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的2、能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关（三）情感、态度与价值观1、通过实例激发学生对科学的求知欲，激励探索与创新的意识2、培养主动与他人合作的精神和与他人交流的愿望，敢于质疑，勇于修正第二部分：自主性学习（一）力和力的图示1．物体的运动状态用速度来描述，只要物体的速度变化了，不管是 还是 改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化。2．在物理学中，人们把 称作力。3．力的单位是 ，简称 ，符号是 。力的大小可以用 测量。4．力的图示的三要素： 、 、 。5．力既有大小，又有方向，是 量。6．力的图示能表示出力的 、 和 。 力的示意图只表示出力的 和 。（二）重力1.重力：地面附近的一切物体都受到地球的吸引，由于 叫做重力。2.物体重力 G 与物体质量 m 的关系： 3.重力的方向： 4．重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为 ，这一点叫做物体的重心。（三）四种基本相互作用：四种基本相互作用力是： 、 、 和 （三）自主性学习效果检测1、下列说法正确的是（ ）A．只有直接接触的物体间才有力的作用 B．只有运动物体才会受到力的作用C．找不到施力物体的力一定不存在 D．发生力作用时，一定是两个物体同时受力E．飞机能匀速水平飞行，表明飞机可以不受重力2、下列关于重力的说法中，正确的是（ ）A．重力就是地球对物体的吸引力 用心 爱心 专心1B．重力的方向总是垂直向下C．物体的重心位置只跟物体的形状有关 D．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外3．质量是 5kg 的物体，所受到的重力是多大？另一物体受到的重力是 196N，它的质量是多少 kg。（g 取 9.8）4．一球在空中自由下落，其重力的施力物体是 ，受力物体是 ；与重力构成一对相互作用力的另一个力的施力物体是 ，受力物体是 。第三部分：重难点解析1、通过阅读教材 51 页第一、二段总结力能产生的作用效果是什么？2、力的作用是“相互”的，一个力有受力物体，也一定有施力物体。 举例说明你怎样理解...
