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江苏省宿迁市沭阳县建陵中学2014届高三历史一轮复习 第62讲 19世纪以来的文学艺术导学案

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江苏省宿迁市沭阳县建陵中学 2014 届高三历史一轮复习 第 62 讲 19 世纪以来的文学艺术导学案课题:—— 第 62 讲 19 世纪以来的文学艺术 姓名: 考纲展 示:19 世纪的浪漫主义文学和现实主义文学;20 世纪的西方文学与 苏联文学。19 世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义美术流派的代表性作品。电影、电视的发明与发展。课前预习一、19 世纪以来的文学1、19 世纪的浪漫主义文学(1)背景:①18 世纪末至 19 世纪 30 年代的欧洲,革命和战争使社会局势混乱;② 政治中的黑暗,社会中的不平等,使社会各阶层特别是知识分子,对启蒙思想家设想的理性王国深感失望,努力寻找新的精神寄托。(2)特点:在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象;在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。(3)代表人物及代表作:① 法国:雨果的《巴黎圣母院》以情节的离奇和人物 性格的刻画,歌颂人世间的美、善和光明,鞭挞丑、恶与黑暗。 ② 英国:雪莱的《解放了的普罗米修斯》,鼓励人们为争取自由和理想而斗争。③ 德意志:海涅的《德国,一个冬天的故事》,抨击了国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱,抒发了强烈的爱国情怀。2、19 世纪的现实主义文学(1)背景:19 世纪 30 年代后,欧美资本主义国家社会矛盾日趋尖锐。(2)特点:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活本质,揭露和批判社会的罪恶。(3)代表人物及代表作:① 法国:巴尔扎克《人间喜剧》堪称资本主义的“社会百科全书”② 英国:狄更斯《大卫·科波菲尔》描述了社会下层的生活;③ 俄国:普希金诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》; 列夫·托尔斯泰小说《安娜·卡列尼娜》。④ 丹麦的安徒生的作品同情弱者,嘲弄权贵;⑤ 挪威易卜生的《玩偶之家》,揭露了资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪;⑥ 美国马克·吐温的作品批判美国的种族歧视和资本主义的金钱至上。3、20 世纪的现实主义文学英国萧伯纳的《苹果车》;法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。备注4、20 世纪的现代主义文学(1)背景:两次世界大战影响;经济大危机和严重的社会问题。(2)特点:强调集中表现自我;手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明显 的理由;故事背景模糊不清,因果关系不明;语言风格悖离传统。(3...

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