江苏省宿迁市沭阳县建陵中学2014届高三历史一轮复习 第62讲 19世纪以来的文学艺术导学案

江苏省宿迁市沭阳县建陵中学 2014 届高三历史一轮复习 第 62 讲 19 世纪以来的文学艺术导学案课题：—— 第 62 讲 19 世纪以来的文学艺术 姓名： 考纲展 示：19 世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20 世纪的西方文学与 苏联文学。19 世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义美术流派的代表性作品。电影、电视的发明与发展。课前预习一、19 世纪以来的文学1、19 世纪的浪漫主义文学（1）背景：①18 世纪末至 19 世纪 30 年代的欧洲，革命和战争使社会局势混乱；② 政治中的黑暗，社会中的不平等，使社会各阶层特别是知识分子，对启蒙思想家设想的理性王国深感失望，努力寻找新的精神寄托。（2）特点：在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象；在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。（3）代表人物及代表作：① 法国：雨果的《巴黎圣母院》以情节的离奇和人物 性格的刻画，歌颂人世间的美、善和光明，鞭挞丑、恶与黑暗。 ② 英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。③ 德意志：海涅的《德国，一个冬天的故事》，抨击了国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱，抒发了强烈的爱国情怀。2、19 世纪的现实主义文学（1）背景：19 世纪 30 年代后，欧美资本主义国家社会矛盾日趋尖锐。（2）特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶。（3）代表人物及代表作：① 法国：巴尔扎克《人间喜剧》堪称资本主义的“社会百科全书”② 英国：狄更斯《大卫·科波菲尔》描述了社会下层的生活；③ 俄国：普希金诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》； 列夫·托尔斯泰小说《安娜·卡列尼娜》。④ 丹麦的安徒生的作品同情弱者，嘲弄权贵；⑤ 挪威易卜生的《玩偶之家》，揭露了资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪；⑥ 美国马克·吐温的作品批判美国的种族歧视和资本主义的金钱至上。3、20 世纪的现实主义文学英国萧伯纳的《苹果车》；法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。备注4、20 世纪的现代主义文学（1）背景：两次世界大战影响；经济大危机和严重的社会问题。（2）特点：强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显 的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明；语言风格悖离传统。（3...