江苏省滨海县明达中学 2014 届高三语文二轮复习 文学类文本阅读导学案一、考纲在线《考试说明》与本考点有关的要求是：阅读鉴赏散文
了解散文的基本特征及主要表现手法
感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界；探索作品蕴涵的民族心理和人文精神
散文类文本阅读的考查，能力层级分为分析综合(C)、鉴赏评价(D)、探究(F)
二、命题分析1．江苏卷的文学类文本阅读，除 2012 年、2011 年选取了小说外，其他年份都选取了散文作为考查对象
虽然散文与小说都属于文学类文本，考试大纲要求的能力也相同，但是在具体的考查中，命题的角度还是有所不同的
2．对于分析综合能力的考查，其着力点往往放在含义、作用的分析以及归纳概括上
如2010 年江西卷第 16 题、18 题考查的是理解词语的含义(作用)，第 17 题考查的是对感情脉络的归纳概括
2012 年山东卷第 19 题考查的是叙述方式及作用，第 20 题考查的是理解句子的含意(包含作用)，第 21 题考查的是分析语言特色
2012 年安徽卷第 12 题考查的是对感情脉络的归纳概括
2012 年北京卷第 17 题考查的是概括归纳的能力，第 18 题考查的是理解句子含意的能力
可见，这类题目是散文类阅读考查的重点
散文阅读（一） 分析结构 文章的材料是按照一定思路组织的，文章结构就是文章思路的具体体现
而具有特殊作用的句段往往是体现全文行文思路的重点句段
高考考查结构思路的题目不少就是分析首尾句段、过渡句段等特殊句段在结构上所起的作用
考点一 结构作用常见的设问形式：1．这句(段)话在文中的作用是什么
2．说说×句(段)在文中的作用和好处
3．××句单独成段，作者这样写有什么用意
4．画线句子在文中有什么作用
5．小说的结尾(开头)有什么作用
看清位置，分析作用一、理解句子在结构上的作用句子在结构上的作
