江苏省西亭高级中学 2014 年高中历史《第二单元 第 2 课 西方古典哲学的代表柏拉图柏拉图》教案 新人教版选修 4【设境亮标】省教学要求：简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。【自主研读】一、柏拉图的政治活动二、柏拉图的思想——理念论和理想国三、柏拉图学园——阿卡德米学园四、评价柏拉图【摘疑】【精讲释疑】一、柏拉图的政治活动1、出身名门：公元前 427 年 出生雅典 家庭2、柏拉图所处时代： 战争，雅典同盟战败，暴露雅典民主政治的弊端，柏拉图希望建立类似 政体。3、追随名师：崇拜 ，他的死促使柏拉图对雅典民主政体的成见。4、游历四方：游历 12 年，到达小西亚、埃及、北非、意大利南部。终成明哲。5、创办学校：387BC，阿卡德米学院 Academy二、柏拉图的思想——理念论和理想国1、思想产生的背景 A、① 战争中，雅典同盟战败； 注：伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败实质是：奴隶制寡头政治的斯巴达打败了实行奴隶制民主政治的雅典。② 被处死刑——以上两者暴露民主政体弊端。柏拉图对雅典民主政治不满。 B、受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地，产生新思想 2、理念论（哲学思想） A、观点： ① 世界： ② 世界—————————————————— 世界 ③ 先天固有，学习即是 。 B、评价：1 世界：由 构成；事物的概念或实质—— 、 、 世界：由 构成；物质或现象—— 、 、 对立 先于 而存在 ① 论：理念为先，知识先天； ② 理念论触及现象及本质，感性与理性的矛盾，第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。 3、理想国（政治思想） A、代表作：《 》（《 》） B、观点： ① 理想国家： ② 国家统治者——“ ” （最富有智慧，最具有正义感和理性） C、评价： ① 为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立和谐稳定的社会； ② 理想国终成乌托邦。三、柏拉图学园——阿卡德米学园1、目的：为了培养理想国的统治者—— 2、情况：欧洲历史上第一所综合性学校 教育宗旨： 传授； 研究； 咨询；培养人才 学生来源：具有初级 知识； 社会；男女 开设课程：算、几、天 教学方法： 形式， 讨论 教学理念：全面、和谐、发展3、影响： ① 生命中的转折点，传播政治理想，培养众多人才；② 欧洲文化史上大事件，为后来欧洲文教、科技、哲学...
