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江苏省赣榆县外国语学校2014高中语文《荷塘月色》导学案 苏教版必修2

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江苏省赣榆县外国语学校高一语文苏教版必修二《荷塘月色》导学案及答案【知识链接】一、走进作者 朱自清(1898--1948),字佩弦,号秋实。著名散文家、诗人、学者。爱国知识分子。主要作品有长诗《毁灭》,著名散文《春》《背影》《荷塘月色》等1948年 8 月拒接接受美国的救济粮,因贫病在北京逝世。毛泽东同志高度赞扬朱自清“一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’”,“表现了我们民族的英雄气概”朱自清早期诗作表现力对黑暗现实的忧愤和对光明、对美的憧憬。散文秀丽朴素,清新沉郁,具有“三美”:语言美,意境美,人情美。二、了解背景 本文写于 1927 年 7 月,正值蒋介石背叛革命之时,白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中,文中表现得就是作者想摆脱这一苦闷的心境。三、文体知识 这是一篇以写景为主的抒情散文。这类散文是把自然山水、人工场景、民俗风貌当做主要描写对象,写出它们的形声色味、情态特性,充分展示其风采魅力,以表达作者的感情,达到吸引人、感染人的目的。【学习过程】第一课时一、我对作者及作品的了解: 二、我对写作背景的了解: 三、给下列加点字注音煤屑( ) 蓊( )郁 弥( )望 袅娜( ) 独处( )含情脉脉( ) 酣眠( ) 梵婀玲( )倩影( ) 敛裾( )妖童媛女( )纤腰( ) 参差( )差不多( )出差( ) 差强人意( )笼罩( ) 囚笼( )负荷( )脉搏( )薄荷( ) 薄饼( ) 日薄西山( )1四、整体感知1、根据作者的行踪变化划分,疏理全文脉络。 部分相关自然段行踪作者心情第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 2、详细品味课文(一)缘由。 全文首句“这几天心里颇不宁静”,是全文的文眼。这样写有什么目的? (二)去荷塘。 1、第二自然段写荷塘的环境,写这一环境的主要目的是什么?请简要分析。 (1) (2) 2、第三段中路上的一段独白:“路上只我一个人……这是独处的妙处”。此段心理描写照应上文中哪一句话? (三)观荷塘。 第四自然段:月下荷塘。1、这一段所写的景物依次是:_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。2、这一段景物描写的观察角度是:由_______而_______,由_______则_______,由 _____而_______。3、“送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是: ( ) A、随风飘散,荡然无存 B、聚而不散,芳香浓郁2 C、悠长连绵,沁人心脾 ...

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