湖北省监利县第一中学2014年高中历史 第3课 走向世界大战导学案 新人教版选修3VIP专享

湖北省监利县第一中学 2014 年高中历史 第 3 课 走向世界大战导学案 新人教版选修 3【学习目标】课标：了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。1.知识与能力：绥靖政策；慕尼黑阴谋；《苏德互不侵犯条约》。2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。3.情感态度价值观。大国民族利己主义是二战爆发的重要原因。【重难点】1.重点：绥靖政策。2.难点：西方实行绥靖政策的原因。【学法指导】1.读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。 【预习案】1.写出绥靖政策的含义。2.列举绥靖政策的表现。1】对日侵华：2】对意侵埃：3】对西班牙内战：4】对德并奥：5】对德并苏台德：3.列举苏联 1939 年两件大事。 【知识链接】4.必修一：回顾第 16 课，中国的抗日战争和埃塞俄比亚、西班牙反法西斯斗争有什么不同？原因是什么？1】不同。 2】原因。 5.必修二：联系第 10 课和所学知识分析日本破坏华盛顿体系对中国经济造成的影响。1】 2】 【我的知识网】 【我的疑问】 【探究案】材料一 如果你们牺牲了我的国家而能保住世界和平，我将是第一个向你们欢呼的人；但是如果不能，那么，先生们，愿上帝拯救你们的灵魂吧。 ——扬·马萨里克材料二 “自从我担任目前职务以来，我的主要任务就是为欧洲的绥靖……捷克斯洛伐克问题是最后的，说不定还是最危险的一个问题。既然我们走过来了，我觉得可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了。” ——1938 年 10 月 3 日张伯伦在下院的辩论词6.材料一表明捷克斯洛伐克对待苏台德危机的态度是什么？ 7.张伯伦如何评价慕尼黑会议？你如何评价他的观点？ 【本课测评】8.大国实行民族利己主义的原因分别有哪些？ 第 3 课 走向世界大战4.必修一：回顾第 16 课，中国的抗日战争和埃塞俄比亚、西班牙反法西斯斗争有什么不同？原因是什么？1】不同。中国坚持下来了，没有被打败。2】原因。中国建立了抗日民族统一战线，全国人民拼死抵抗；中国地大物博人口多。5.必修二：联系第 10 课和所学知识分析日本破坏华盛顿体系对中国经济造成的影响。1】东北华北华中华南大部分地方沦为日本殖 民地，日军以战养战，掠夺土地、劳动力、资源、工矿企业。2】国民政府实行经济统制政策，加强对经济的控制；工矿企业大量内迁，...