语文必修二学案 氓（1）教学目标 1、 学习《诗经》的有关常识
2、 《氓》的情节和主题
重点难点 1、能够准确地诵读并默写本诗，注意诗歌的节奏和韵律
2、通过阅读注释来自己翻译课文
3、理解比兴手法的含义作用教学课时：两课时（第一课时朗诵并翻译，第二课时分析）第一课时（预习案）一．了解《诗经》1、中国现实主义文学的源头是《诗经》
（中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》
）《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年（公元前 11 世纪）至春秋中叶（公元前 6 世纪）500 年间的诗歌
共 305 篇
又称《诗》或《诗三百》，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今
2、《诗经》按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分
“风”指“十五国风”，大都是民间歌谣——课文所选的三首诗作均出自“风”，“风”的绝大部分及“小雅”的少部分作品，具有较高的思想性和艺术性，代表《诗经
》最高成就；“雅” 分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐曲歌词；“颂” 分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞
3、《诗经》 “六义”：风、雅、颂，赋、比、兴
赋 “敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况
比 “以彼物比此物”，也就是比喻兴 “先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫
4、《诗经》作品以四言为主，兼有杂言，以“赋”“比”“兴”为主要表现手法，许多诗篇采用重章迭唱的形式，句中多重言、双声、叠韵词，音节和谐，语言朴素，很有艺术魅力
二、给下列加横线的词注音氓（ ）之蚩蚩（ ） 匪我愆（ ）期 将（ ）子无怒 乘彼垝（ ）垣（ ） 载（ ）笑载言 尔卜（ ）尔筮（ ）以我贿（ ）迁 于（ ）嗟（ ）鸠（ ）兮犹可说（ ）也 其黄而陨（ ） 自我徂（ ）尔 淇水汤汤（ ），渐（ ）车帷裳（ ）士也罔（ ）极 靡（ ）室劳矣
