湖南省衡南县第三中学高中语文《 春江花月夜》第二课时导学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》一、日清检测理解“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”的作用过渡:“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”是对前面景色的总结,江天无尘,明月孤寂。 清 明澄澈的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净世界,这就自然地引起了诗人的遐思冥想,起到了过渡作用。赏析诗歌(二)理:哲理思考二、自主学习(1)学生自读(第 10—16 句),理解诗歌内容1、面对良辰美景,作者有怎样的思考呢?2、为什么说它哀而不伤?3、找出承上启下的句子三、合作探究(1)学生齐读(第 10—16 句),进一步理解诗歌内容2、此时月的状态如何?13、简析“不知江月待何人,但见长江送流水”的修辞效果。(三)情:思妇游子的思念之情 四、自主学习(2)1、提问:这一部分是总分结构,将其划分出来,并概括内容。五、合作探究(2)1、鉴赏这几句诗的抒情方式:“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”。 2、此时月的状态如何? 六、课堂总结 1、全诗的核心意象是什么?在全诗中起什么作用? 2、小结七、课堂检测背诵全文2