第十二课 第三框 价值的创造与实现【学习目标】1．知识目标:识记如何创造和实现人的价值，理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的统一中实价值以及实现人的价值的主观条件。2．能力目标:通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。3．情感态度与价值观目标:让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。【重点】在创造和奉献中实现人生价值。【难点】在个人与社会的统一中实现价值。【自主学习】要求：通读课文，查找有效信息并熟记掌握。1. （1）劳动着的人是幸福的? （2）努力奉献的人是幸福的? 2. ( 客观条件 ) (1)社会提供的是 (2)只有 ＃＃＃个人和社会的关系是什么?p1093. ?? ( 主观条件 ) (1)(2)(3)p109 理想是:p109 崇高的理想是:【巩固知识点】：怎样实现人生价值?【问题探究】要求：写出解题思路，注意答题序号化。材料一：常香玉——已故豫剧大师，生前，在长达 70 多年艺术生涯中在豫剧艺术事业上作出了重大贡献。中共中央宣传部、文化部、中国文联下发通知，决定在全国文艺系统广泛开展向常香玉同志学习活动。国务院决定追授已故豫剧大师常香玉“人民艺术家”荣誉称号。 材料二：登封市公安局长任长霞，对党、人民无比忠诚，无私奉献。殉职后，登封市 10多万群众自发涌上街头为她送行，满含热泪痛惜她英年早逝。人民日报发表《铸就忠诚警魂》的文章指出，面对艰巨繁重的任务，任长霞恪尽职守，知难而进，充分履行了带一支队伍，保一方平安的责任；面对黑恶势力和违法犯罪，她一身正气，依法打击；面对群众，她满腔热忱，扶危济困，用自己的火热 的心肠温暖和感染着周围的人 们； 面对钱物不为所动，始终保持着党员本色；面对工作变动，自觉服从安排，干一行爱一行、钻一行，在岗位上干出了一流的成绩。（1）材料一说明了人生价值中的什么道理？ （2）结合材料二，说明任长霞是如何实现人生价值的？
