课 题 鸿 门 宴 （ 第 二 课 时 ）【学习目标】积累课文3-4段中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词，能够翻译重点语句。【学习重点、难点】 归纳文中的文言知识点。【考纲要求】1 识记.A 默写常见的名篇名句2.B 理解 （1 ） 理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法;（2 ） 理解与现代汉语不同的句式和用法；（3 ）理解并翻译文中的句子。3. 分析综合C( 1)筛选文中的信息;(2 ) 归纳内容要点，概括中心思想4. 鉴赏评价D 鉴赏文学作品的形象【学法指导】1 、熟读课文，标记勾画重点字词2 、认真完成“预习检测”，注意书写工整规范。3 、预习过程中不能解决的问题标示出来。【学习过程】基础学习1 、解释下列各组句子中加点词语杀人如不能举 （ ） 卮酒安足辞 （ ）如 沛公起如厕 （ ）辞 未辞也 （ ） 固不如也 （ ） 大礼不辞小让（ ）使子婴为相 （ ） 珍宝尽有之 （ ）皆且为所虏 （ ） 之 项伯乃夜驰之沛公军（ ）何辞为 （ ） 今者有小人之言 （ ）人方为刀俎，我为鱼肉（ ） 愿伯具言臣之不敢倍德也（ ）为 窃为大王不取也 （ ）军中无以为乐 （ ）且为之奈何 （ ） 为击破沛公军 （ ）谁为大王为此计者 （ ）（二）学习探究探究1 ：自主学习3-4段，疏通文意，利用圈点标注重点字词，并划出有疑问的词语。①找出下面句中通假字令将军与臣有郤 郤：通“隙” 个 性 笔 记1因击沛公于坐 坐：通“座” ②找出下面句中古今异义的词，并加以解释。 沛公奉约为婚姻婚姻，古义，指儿女亲家；今义，因结婚而产生的夫妻关系。 所以遣将守关者所以：古义，……的原因；今义，表因果关系的连词。备他盗之出入与非常也 非常：古义，意外的变故；今义，副词，很。今将军战河北，臣战河南古义，黄河以北、黄河以南地区；今义：指河北省、河南省。③解释下面句子中加点词语的意义和用法。 今者项庄拔剑舞： 者：助词，用在时间名词后，表停顿，可不译。 杀人如不能举，刑人如恐不胜举、胜：动词，尽，完。范增数目项王目：名词活用为动词，以目示意。常以身翼蔽沛公翼：名词活用为状语，像翅膀一样。此亡秦之续耳续：动词活用为名词，后继者。④指出下列句子的类型。 将军战河北，臣战河南 （省略句，“战”后省略了“于”） 籍何以至此（宾语前置句，“何以”为“以何”）得复见将军于此（介宾短语后置）亚父者，范增也（判断句）若属皆且为所虏（被动...
