陕西省延长县中学高中政治必修三学案：4.1 传统文化的继承学习目标1.识记传统文化的涵义。 2．理解传统文化的特点、理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。3. 提高学生归纳与分析问题的能力，培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展 等问题的能力。 4.通过学习，我们要认识文化发展的历史过程，帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。 学习重点传统文化的特点、作用及如何对待传统文化学习难点如何对待传统文化学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题：一、传统文化面面观 1．____________是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有______________的文化。没有文化的_____________，就没有文化的_____________。 2.填写表格形式 传 统习俗传统建筑传统文艺[传统思想含义影响地位例子[二、传统文化在今天 1．传统文化具有________________ 。 传统文化在世代相传中保留着_______________，同时，它的具体内涵又能够_________________。 2．传统文化具有________________。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的________________。 3．传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起_______________作用。反之，如果一成不变，传统文化就会起 。三、取其精华，去其糟粕1、正确对待传统文化的意义：1）对于国家：一个民族，一个国家，只有发挥 ，克服 ，才能兴旺发达；2）对于个人：每个人只有 ，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。2、继承传统文化的正确态度是： 。 对于传统文化中 的内容，应该 ；对于传统文化中 的东西，必须 ，自觉地 。【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题1、我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗，在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？ 2、有人认为，传统民居占用太多的土地资源，在人口日益增长的今天，我们应该将其彻底抛弃。你赞同这种观点吗？ 3、有人认为传统文化是财富，有人认为传统文化是包袱，你认为传统文化对 现实生活是财富还是包袱？【当堂检测】4.下列属于传统文化的是① 传统习俗 ②北京故宫、长城 ③张家界自然风景区 ④《论语》 ⑤达芬奇《最后的晚餐》 ⑥ 延安宝塔A.①②④⑤⑥ B.①②③④ C....
